最完整2026年人教版初中生物知识点归纳总结(精华版).docxVIP

最完整2026年人教版初中生物知识点归纳总结(精华版)

第一单元生物和生物圈

第一节生物的特征

生物具有以下基本特征：

1.生物的生活需要营养：植物通过光合作用制造有机物，动物则以别的生物为食获取营养。例如绿色植物利用光能，将二氧化碳和水转化为储存着能量的有机物，并释放出氧气，其过程可简单表示为：二氧

2.生物能进行呼吸：绝大多数生物需要吸入氧气，呼出二氧化碳。比如人的呼吸就是吸入氧气，在体内经过一系列反应后释放出二氧化碳。

3.生物能排出身体内产生的废物：人体通过排尿、出汗和呼出气体等方式排出废物；植物则通过落叶带走一部分废物。

4.生物能对外界刺激作出反应：含羞草受到触碰时叶片会合拢；猎豹发现猎物后会迅速追击。

5.生物能生长和繁殖：一粒种子能够长成参天大树，体现了生物的生长；鱼类产卵、鸟类育雏等都是生物繁殖的表现。

6.生物都有遗传和变异的特性：种瓜得瓜，种豆得豆，体现了遗传现象；同一棵树上的果实也会存在大小、颜色等方面的差异，这就是变异。

7.除病毒外，生物都是由细胞构成的：细胞是生物体结构和功能的基本单位。

第二节调查周边环境中的生物

调查是科学探究常用的方法之一。调查时首先要明确调查目的和调查对象，制定合理的调查方案。调查过程中要如实记录，对调查的结果要进行整理和分析，有时还要用数学方法进行统计。按照形态结构特点，可将生物分为植物、动物和其他生物三大类；按生活环境，可分为陆生生物和水生生物等；按照用途，可分为作物、家禽、家畜、宠物等。

第三节生物与环境的关系

1.环境对生物的影响

环境中影响生物生活和分布的因素叫做生态因素，可分为非生物因素和生物因素。非生物因素包括光、温度、水等。例如，“人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开”体现了温度对生物的影响。生物因素是指影响某种生物生活的其他生物，生物与生物之间最常见的关系有捕食、竞争、合作、寄生等关系。狐狸捕食野兔，体现了捕食关系；稻田中的水稻和杂草相互争夺阳光、水分等，属于竞争关系；蚂蚁、蜜蜂等群体内成员之间分工合作，是合作关系；蛔虫寄生在人体小肠内，获取营养物质，属于寄生关系。

2.生物对环境的适应和影响

生物必须适应环境才能生存，如沙漠中的骆驼刺根系非常发达，能吸收到深处的水分，适应干旱的环境；海豹的皮下脂肪很厚，适应寒冷的环境。生物也能影响环境，如蚯蚓在土壤中活动，可以使土壤疏松，其排出物还能增加土壤肥力；大树底下好乘凉，体现了植物对环境温度的影响。

第四节生物与环境组成生态系统

1.生态系统的概念

在一定的空间范围内，生物与环境所形成的统一的整体叫做生态系统。一片森林、一片草原、一个湖泊等都可以看作一个生态系统。

2.生态系统的组成

生态系统包括生物部分和非生物部分。生物部分包括生产者（主要是绿色植物，能通过光合作用制造有机物）、消费者（不能自己制造有机物，直接或间接以植物为食，如动物）和分解者（主要是细菌和真菌，能将动植物遗体中的有机物分解成无机物）。非生物部分包括阳光、空气、水等。

3.食物链和食物网

在生态系统中，不同生物之间由于吃与被吃的关系而形成的链状结构叫做食物链。例如，草→兔→狐狸。食物链的起始环节是生产者，箭头指向捕食者。在一个生态系统中，往往有很多条食物链，它们彼此交错连接，形成食物网。生态系统中的物质和能量就是沿着食物链和食物网流动的，而且能量在流动过程中是单向递减的，一般来说，只有10%20%的能量能够流入下一个营养级。

4.生态系统具有一定的自动调节能力

生态系统具有一定的自动调节能力，但这种调节能力是有限的。如果外界干扰超过了这个限度，生态系统就会遭到破坏。例如，在草原上过度放牧，就会导致草原退化。

第五节生物圈是最大的生态系统

1.生物圈的范围

生物圈是地球上所有生物与其环境的总和。它的范围包括大气圈的底部、水圈的大部和岩石圈的表面。大气圈的底部主要生活着能够飞行的昆虫和鸟类，以及细菌等微小生物；水圈的大部包括地球上的全部海洋和江河湖泊；岩石圈的表面是一切陆生生物的“立足点”。

2.多种多样的生态系统

地球上有多种类型的生态系统，如森林生态系统（有“绿色水库”、“地球之肺”之称）、草原生态系统、海洋生态系统、淡水生态系统、湿地生态系统（有“地球之肾”之称）、农田生态系统和城市生态系统等。

3.生物圈是一个统一的整体

生物圈是一个统一的整体，是地球上最大的生态系统，是所有生物共同的家园。各个生态系统之间相互关联，例如，河流生态系统与海洋生态系统、森林生态系统等都有着密切的联系。

第二单元生物体的结构层次

第一节练习使用显微镜

1.显微镜的结构

显微镜的主要结构有目镜、物镜、粗准焦螺旋、细准焦螺旋、转换器、遮光器、反光镜等。目镜和物镜是显微镜的主要放大部件，目镜越长，放大倍数越小；物镜越长，放大倍数越大。

2.显微镜的使用方