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高中生物科学史教学与核心素养培育的实证分析与启示论文

摘要：本文通过实证分析高中生物科学史教学对学生核心素养培育的影响，探讨了如何将生物科学史融入教学实践中，以及其对培养学生科学素养、人文素养和道德素养等方面的启示。本文旨在为高中生物教师提供有益的教学策略，以促进学生全面发展。

关键词：高中生物科学史；核心素养；实证分析；教学启示

一、引言

（一）生物科学史在高中生物教学中的重要性

1.生物科学史有助于学生理解生物学的起源和发展

生物学作为一门自然科学，其发展历程充满了丰富的历史故事和科学家的探索足迹。将生物科学史融入高中生物教学，有助于学生从历史的角度理解生物学的起源、发展和演变。通过对生