人音版九年级下册音乐《国风新韵·戏腔流芳》教学设计.docx

人音版九年级下册音乐《国风新韵·戏腔流芳》教学设计

一、教材与学情分析

【基础】本课选自人音版九年级下册第五单元《戏曲撷英》，课题为原创整合专题《国风新韵·戏腔流芳》。本课在教材原有京剧、越剧、豫剧经典唱段学习基础上，进行拓展与深化，聚焦“戏曲与流行音乐的融合”这一当代文化现象。九年级学生处于身心发展迅速、审美观念逐步成型的时期，他们对流行音乐有着天然的亲近感和敏锐度，但对传统戏曲往往存在“陈旧、难懂”的刻板印象，存在一定的审美距离。【重要】然而，当代乐坛“国风”浪潮的兴起，大量以戏曲元素为基底（戏腔）、融合流行编曲手法（RB、说唱、电子）的作品在青少年中广为传播，这为消除上述审美隔阂、引导深