小学音乐五年级下册《编花篮》学科核心素养知识清单.docx

小学音乐五年级下册《编花篮》学科核心素养知识清单

一、学科核心概念：民歌的地域性风格与音乐表现要素

（一）民歌的地方色彩：河南音乐的文化语境

【基础】中国民歌浩如烟海，不同地域因方言、地理环境、人文性格的差异，形成了独特的音乐风格。河南民歌以其质朴、粗犷、爽朗、幽默的特点独树一帜，其旋律往往与河南方言的声调（阴平、阳平、上声、去声）紧密相连，依字行腔，具有极强的口语化和叙述性。《编花篮》作为河南民歌的代表曲目，其音乐素材与河南最大的地方剧种——豫剧有着千丝万缕的联系。豫剧唱腔中的“上声”擞音、甩腔等技巧，被巧妙地融入民歌的旋律线条中，使得这首作品既有民歌的清新流畅，又不失戏曲的醇厚韵味61