做好复学工作保障儿童权益：2026年秋季学期辍学学生劝返复学工作经验总结.docxVIP

做好复学工作保障儿童权益：2026年秋季学期辍学学生劝返复学工作经验总结

保障适龄儿童少年接受义务教育，是落实教育优先发展战略、维护教育公平、保障儿童合法权益的重要举措，而辍学学生劝返复学工作则是筑牢义务教育底线、守护儿童成长未来的关键环节。2026年秋季学期，我校深入贯彻落实国家、省、市关于义务教育阶段辍学学生劝返复学工作的各项部署要求，坚持“以生为本、应返尽返、精准施策、长效巩固”的工作理念，聚焦辍学学生劝返、复学安置、后续巩固等重点工作，凝心聚力、多措并举，扎实推进辍学学生劝返复学各项工作，圆满完成本学期劝返复学目标任务，切实保障了每一位适龄儿童少年的受教育权益。现将本学期辍学学生劝返复学工作经验总结如下：

一、提高政治站位，强化组织领导，筑牢劝返复学工作根基

我校始终将辍学学生劝返复学工作作为重大政治任务和民生工程，切实提高思想认识，强化责任担当，构建上下联动、全员参与的工作格局，为劝返复学工作有序推进提供坚实保障。

一是健全工作机制。成立由校长任组长、分管副校长任副组长、各部门负责人、年级组组长、班主任及任课教师为成员的劝返复学工作领导小组，明确领导小组统筹协调、督促落实、总结推广的核心职责，细化各成员分工，将劝返复学任务层层分解、责任到人，形成“校长负总责、分管领导具体抓、班主任抓落实、任课教师协同配合”的工作机制，确保各项工作有人管、有人抓、有成效。

二是强化思想引领。定期召开劝返复学工作专题会议，组织全体教职工深入学习《中华人民共和国义务教育法》《中华人民共和国未成年人保护法》等相关法律法规，传达上级关于劝返复学工作的政策要求，引导全体教职工充分认识劝返复学工作的重要性、紧迫性和艰巨性，切实增强责任意识和使命担当，主动投身劝返复学工作，形成“人人关心劝返、人人参与劝返”的良好工作氛围。

三是制定工作方案。结合我校实际，制定《2026年秋季学期辍学学生劝返复学工作实施方案》，明确劝返复学工作目标、工作内容、实施步骤、责任分工和保障措施，细化排查摸底、劝返对接、复学安置、后续巩固等各环节工作流程，确保劝返复学工作有序推进、落地见效，坚决杜绝“形式化劝返”“虚假复学”现象。

二、精准排查摸底，摸清辍学底数，确保劝返工作靶向发力

精准排查、摸清底数是做好劝返复学工作的前提和基础。本学期，我校坚持“全面排查、精准核实、动态管理”的原则，多措并举开展辍学学生排查摸底工作，确保不漏一户、不落一人，为精准劝返提供数据支撑。

一是全面排查全覆盖。开学初，我校组织班主任、任课教师结合学籍系统数据，对各年级、各班级学生报到情况进行全面排查，重点核查未按时报到、无故缺勤、请假逾期未归的学生，逐一核实原因，建立未报到学生台账。同时，采取“班主任入户排查+社区联动排查+家长电话核实”相结合的方式，深入辍学学生家庭，详细了解学生辍学原因、家庭情况、思想动态和去向，确保排查工作全面、精准、无死角。

二是分类核实明原因。对排查出的辍学学生，按照“一人一档”的原则，详细记录学生基本信息、辍学时间、辍学原因、家庭住址、家长联系方式等内容，分类梳理辍学原因，重点区分因家庭经济困难、厌学情绪、身体残疾、家庭变故、异地迁移等不同类型的辍学学生，精准分析每一位辍学学生的核心困境，为后续制定个性化劝返措施提供依据。

三是动态管理强跟踪。建立辍学学生动态管理台账，对排查出的辍学学生实行动态跟踪管理，定期更新学生劝返进展、复学情况和后续表现，对已劝返复学的学生及时纳入正常教学管理，对未劝返的学生持续跟踪对接，确保底数清、情况明、信息准、更新及时，坚决杜绝辍学学生“漏管、失管”现象。

三、精准施策发力，多措并举劝返，确保应返尽返落地见效

针对不同类型的辍学学生，我校坚持“一把钥匙开一把锁”，实行“个性化劝返、精准化帮扶”，采取宣传引导、情感沟通、政策帮扶、联动劝返等多种举措，全力推动辍学学生主动复学，确保应返尽返、愿返尽返。

一是强化政策宣传，引导主动复学。通过校园宣传栏、微信公众号、家长群、入户走访等多种渠道，广泛宣传义务教育相关法律法规和劝返复学政策，向辍学学生家长和学生讲解接受义务教育的重要意义、相关权益和优惠政策，引导家长树立“教育优先”的理念，增强依法送子女接受义务教育的意识，引导辍学学生认识到学习的重要性，主动放弃辍学念头，自愿返校复学。

二是深化情感沟通，破解厌学困境。针对因厌学情绪、学习困难导致辍学的学生，班主任和任课教师主动入户走访，与学生和家长面对面沟通交流，耐心倾听学生的心声和困惑，了解学生厌学的根源，动之以情、晓之以理，引导学生转变学习态度，树立学习信心。同时，提前制定个性化学习帮扶计划，承诺返校后为其提供针对性辅导，帮助其补齐学业短板，消除厌学心理，增强复学意愿。

三是落实政策帮扶，解决实际困难。针对因家庭经济困难、身体残疾等原因导致辍