【道法】尊崇宪法同步课件-2025-2026学年统编版道德与法治八年级下册.pptxVIP

第一单元坚持宪法至上

第二课维护宪法权威

2.2尊崇宪法;

维护宪法权威，就是维护党和人民共

同意志的权威；捍卫宪法尊严，就是捍卫党和人民共同意志的尊严；保证宪法实施，就是保证人民根本利益的实现。一切组织和个人都负有维护宪法尊严、保证宪法实施的职责。;

法治小记者褚楚在宪法馆看到一张展板：居民身份证。你知道身份证号码背后的规律吗?

他在身份证号码里读到了宪法的力量：“前6位是家乡密码，宪法给了我们归属；中间8位是生日密码，宪法给了我们姓名与尊严；最后4位是专属代码，宪法给了我们独一无二的人格。原来宪法离我这么近，近到就在我的身份证里。”;

生活观察

国家通过多种途径，开展多种活动，增强人们的宪法意识。;

(1)原因：

宪法的根基在于人民发自内心的拥护，

宪法的伟力在于人民出自真诚的信仰。

(2)途径：加强宪法宣传教育是实施

宪法的重要基础。

国家在全社会广泛开展尊崇宪法、学习宪法、遵守宪法、维护宪法、运用宪法的宣传教育活动，大力弘扬宪法精神，增强人民群众的宪法意识。;

探究与分享

对照宪法文本，根据你的实际情况，在空框中填充内容。;

作为未成年人，;

探究与分享

对照宪法文本，根据你的实际情况，在空框中填充内容。;

(1)宪法与我们每个人息息相关，我们的一生都离不开宪法的保护。

我们要依据宪法和法律行使权利、履行义务，增强宪法意识，维护宪法权威。;

探究与分享

12月4日是国家宪法日。小凡和小刚两名同学参加宪法讲

座等相关活动后，即兴创作歌谣来表达自己的学习心得。

咱们国家根本法，法律地位她至上。宪法铭刻我心田，人民意志在其间。

国家权力属人民，当家作主心欢畅。序言另外加四章，国家制度在总纲。

权力行使不任性，公民权利有保障。权利义务不可分，国家机构为人民。

次人自觉守宪法，幸福和谐国兴旺。国家标志我记牢，维护宪法乐陶陶。;

小华的行为分别是关心国家大事(行使政

治权利)、维护国家象征(履行爱国义务)、

参与公共事务(行使监督权和建议权)。

我们在生活中可以：

①学习上：认真接受义务教育，珍惜宪

法赋予的受教育权。

②行为上：自觉爱护公共财物，遵守公

共秩序，履行宪法规定的公民义务。③

思想上：维护国家统一和民族团结，不

说、不做有损国家尊严的话和事。④行

动上：对日常生活中看到的违宪、违法行为，在确保安全的前提下进行劝阻或

向有关部门报告。;

将法治故事传播向周边的人;

(1)我们要依据宪法和法律行使权利、履行义务，增强宪法意识，维护宪法权威。

(2)认同宪法，我们要理解宪法的价值，让宪法精神在心中生根发芽、开花结果。

(3)学习宪法，我们要了解宪法产生和发展的历程，理解宪法的主要内容，领会宪法的原则和精神，参与宪法宣传活动，为增强全社会的宪法意识贡献自己的力量。

(4)践行宪法，我们要严格遵守宪法和法律规定，学会运用宪法规定、原则和精神来分析和解决生活中的实际问题，自觉抵制各种妨碍宪法实

施、损害宪法尊严的行为，维护宪法权威。;

启思导行

2018年3月11日，十三届全国人大一次会议表决通过的《中华人民

共和国宪法修正案》,明确了我国的宪法宣誓制度，规定：“国家工作人员就职时应当依照法律规定公开进行宪法宣誓。”;

模拟宪法宣誓会场，将《中

华人民共和国宪法》文本摆放在宣誓台上。主持人宣布仪式开始，全体起立，同唱国歌。国歌唱毕，领誓人走到宣誓台前，将左手抚按在宪法文本上，举起右拳，领诵誓词；其他宣誓人整齐排列，

举起右拳，跟诵誓词。;

①对国家工作人员：有利于强化国家工作人员的宪法意识、责任意识，督促其恪守宪法原则，履行宪法使命，自觉规范自己的行为。

②对公民：有利于增强公民对宪法的了解和认识，促进公民学习宪法、认同宪法、践行

宪法。

③对全社会：有利于捍卫宪法的地位，彰显宪法的至高权威，是对全民的生动宪法教育，有利于在全社会形成尊崇宪法、信仰法治的氛围。

④对法治建设：是推进依法治国、依宪治国的重要举措，体现了国家政治生活的规范化和法治化，进一步推进法治中国建设。;

合肥的“宪法少年”桑甚说，就像《中国奇谭》里那四个取真经却没能走出浪浪山的小妖怪，法治中国的‘真经’,不在庙堂之高的法典里，而在每个普通人认真生活的日常里。

今天，你讲述了自己的宪法故事，已经点亮了属于你的那束法治微光。;;

1.2025年4月至12月，教育部举办第十届全国学生“学宪法讲宪法”活动。通过开展“法治青年说”、“宪法卫士”行动计划、宪法主题歌曲传唱等具体活动，加强学生宪法法治教育。这有利于学生()

A.完善宪法内容，提高宪法地位