湖南郴州市2025-2026学年高二上学期期末教学质监测语文试卷 .docxVIP

2025年下学期期末教学质量监测

高二语文（试题卷）

注意事项：

1.本试卷分试题卷和答题卡。试题卷共10页，有三道大题，共23道小题，满分150分。

考试时间150分钟。

2.答题前，考生务必将自己的姓名、准考证号写在答题卡上的指定位置，并认真核对答

题卡上的姓名、准考证号和科目。

3.考生作答时，选择题和非选择题均作答在答题卡上，在本试题卷上答题无效。考生在

答题卡上按答题卡中注意事项的要求答题。

4.考试结束后，将答题卡交回。

一、阅读（72分）

（一）阅读Ⅰ（本题共5小题，19分）

阅读下面的文字，完成下面小题。

材料一：

日前，以“数字教育，智启未来”为主题的第十五届数智化人才培养暨产教融合发展大会在京举行。

旨在通过高校、职业院校、行业企业共享产教深度融合成果，共议数智化转型全新实践，构建起数智化人

才培育的创新模式。

新形势下，面对国家战略需求和产业发展，高等院校要以学科发展的小逻辑主动服务国家战略和经济

高质量发展的大逻辑，主动拥抱技术革命浪潮、顺应产业变革需求，通过抢抓人工智能机遇，积极参与并

引领智能教育变革，从而加快推进人才培养模式改革。

作为社会现实刚需，数智化人才培养需要深化产教融合，科教融汇是破局的关键。

近几年，以大模型为代表的人工智能技术正在重塑人才培养格局，为长期受资源、方法和工具限制的

教育理想提供了技术可能。对高等院校来说，依托大模型等AI底层技术的不断突破，让产业场景、前沿技

术和人才需求深度融入教育生态，推进教育数字变革，以智能促融合。一方面，要建立起“动态监测-快速

响应-迭代优化”的学科专业调整机制，通过AI算法实时追踪产业需求，适时对专业进行周期调整；另一

方面，要打破教育教学的“围墙”，将智能技术深入融入教学全流程，构建“学-练-创-用”一体化培养模

式。

作为产业最基本的单位元素，企业携手高校将持续推动数字技术与教育教学的深度融合。“技术-教学

-实践-就业”的一体化支撑体系可放大产教融合效能，提升院校人才培养与产业、区域发展的适配度，培

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养更多契合产业发展需求的复合型数智化人才，推进教育强国建设。

（摘编自任一迪《深化产教融合，构建数智化人才培养新模式》）

材料二：

科技创新靠人才，人才培养靠教育，教育与科技的关系体现为人才的供需关系。但当前，我国人才培

养与科技创新供需不匹配的结构性矛盾还比较突出。

推动人才培养供给与需求相匹配，离不开推进高水平科技自立自强。这就意味着要坚持创新引领发展，

坚持“四个面向”的战略导向，从基础创新到应用创新，加强科技创新全链条部署、全领域布局，全面增

强科技实力和创新能力。要把国家战略人才力量布局作为重中之重，着力培养造就战略科学家、一流科技

领军人才和创新团队、青年科技人才、卓越工程师、大国工匠、高技能人才。把创新布局与人才布局结合

起来，在空间上，结合地方创新资源禀赋，有针对性地部署相应领域的创新和人才，防止各地“大而全”

“小而全”地搞创新；在时间上，比较我国各创新领域与国际相应领域的水平，明确领跑、并跑、跟跑领

域，制定相应的保持、超越、跟进计划，在时间维度上布局人才和创新资源。强化国家战略科技力量，大

幅提升科技攻关体系化能力，在若干重要领域形成竞争优势、赢得战略主动。

推动人才培养供给与需求相匹配，还要激发广大人才的发展动力和创新活力。丰富多元人才评价方式，

健全举荐制、认定制、评审制、以赛代评制等人才评价制度，加快建立完善以创新能力、质量、实效、贡

献为导向的多元人才评价体系；深化职称评审和职业资格改革，贯通高技能人才与专业技术人才职业发展

通道。深化职务成果权属改革，推进科研人员依法享有职务科技成果所有权、长期使用权和转化收益权，

推进成果转化激励改革。比如，广东坚持向用人主体授权、为人才松绑，出台《高水平大学建设人事制度

改革试点方案》，向符合条件的用人单位授予自主引才、自主设岗、自主聘任、自主评价、自主定薪等自主

权，最大限度激发人才创新创造活力。

（摘编自柳学智《推动人才培养供给与需求相匹配》）

材料三：

（记者）问：今年9月，福耀科技大学迎来首批本科生。您为什么要创办一所非营利的民办大学？您

的初衷和期待是什么？

（曹德旺）答：我国已有三四千所大学，再多一所类似的意义不太大。我办这所大学，不是为了争名

夺利，也不是要办一所平凡的学校，而是以高度负责的企业家精神来做这件事。我认为教育是事业而非产

业，期待能培养出对国家、对社会、对人民有益的人才。

问：

答：学校建成后，我们交给王树国校长。我最聪明的选择，不是办学校、盖学校，而是让专业的人做

专业的事，对王校长充分授权，由他带领团队负责招生、教学、管理等工作。

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在福耀科技大学，学校对大一大