原创力文档摘要
摘要
为践行基础教育课程改革理念，深化立德树人教育宗旨，教育部基础教育课
程教材发展中心于2014年9月实施“深度学习”教学改革项目，着力革新传统
人才培养模式。作为新时代教育改革的前沿理念,正在重塑学前教育实践路径，
成为幼教领域理论探索与教学改革的前沿阵地，引发广泛关注与深入研究。
本研究整合文献法、观察法、访谈法与案例研究法，系统调查J园大班幼儿
深度学习现状，深入探究影响其水平提升的核心症结及形成原因。研
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