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- 2026-03-08 发布于山东
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2021年第16期现代园艺经验交流
基于“三堂互融”混合式景观系列课程教学模式的探讨
余瑛，汪文俊
（武汉城市学院，湖北武汉430083）
，，并配合实践
摘要目前OMO（Online-Merge-Offline，线上与线下融合）时代，通过线上和线下教学活动
院
。通过研究课前、课中、，探讨了将这
活动的有机结合，开展互融混合式的新教学形式课后、科创实践等教学环节
些环节融合一体的“三堂互融”教学模式，从而实现更高目标的教育培养和产出。
关键词“三堂互融”；混合式景观；教学模式
院
“三堂互融”是指课前线上学习、课中
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