基于“情怀育人”理念的课程思政教学改革——以“中国古典园林”课程为例.pdfVIP

经验交流现代园艺2023年第24期

基于“情怀育人”理念的课程思政教学改革

———以“中国古典园林”课程为例

苏倩，封雪晴*，戴月

（湖南信息学院湖南长沙410151）

摘要在高校课程思政建设全面推进的大背景下，针对专业课程与思政教育“两张皮”的问题，提出以“情怀育人”为理念开展“中

院

”课、教学痛点的基础上，从”的教学模式，阐述“中

国古典园林程思政教学的探索与实践，在深入分析课程特点“一核心、三层次、四贯通

课程思政融

国古典园林”入的方法和路径，以期通过思政教学培养具有高度文化自信和正确价值观的人才，同时为相关园林专业课程思

政建设提供参考。

关键词古典园林；课程思政；教学