基于“人工智能 + 虚拟仿真”技术的艺术插花课程重构.pdfVIP

2025年第20期现代园艺经验交流

基于“人工智能+虚拟仿真”技术的艺术插花课程重构

赵洁，冯磊

（河南建筑职业技术学院建筑系，河南郑州450000）

摘要：在职业教育数字化转型的背景下，传统的艺术插花课程教学已不能满足人才培养的需要。针对插花艺术教学中的问题，利用“人

工智能+虚拟仿真”技术，从模块化知识结构、特色功能构建和创新产教融合3个方面重构课程；提出“岗课赛证”融通的课程设计、“四

、。以期提升职

阶递进”的培养机制虚实结合的实践体系、全流程评价模式的课程重构实施路径业教育的适应性，增加学生的职业竞争

力，为深化产教融合提供新思路和新途径。

关键词：人工智能技术；虚拟仿真技术；艺术插花；教学改革

随着社会经济的发展和人民生活水平的不断提高，1基于“人工智能+虚拟仿真”技术的课程重构设计

人们对精神层面的追求越来越高，花卉产品在居