国际慈善机构学习技巧：形容词与动词转名词方法.pdfVIP

第5单元国际慈善机构学习技巧

教学内容8B第5单元学习技巧版本牛津

教学共01第4课型新授课

教学目标如何形成名词

教学重点记住把形容词和动词变成名词的方法

教学难点如何将形容词和动词转换为名词

教学准备讨论

教学过注栏

学

教流程

问生

步骤1：导入询学们

先让学生复习阅读内容

首，关于某事

步骤2复习失明。

请ss说一些单词

移动改进安排发展⋯⋯注意

发操作组织教育收集邀请⋯这个词

明⋯

善生病有病悲伤快乐⋯⋯

良失明。

步骤3你能告诉我它们的名词吗？

1.他我们之前学过的所有单词。

请们问ss：

第步解释失明和

四

老师将解释何时使用名词。失明

我们应该在什么时候使用动词？

1.生治疗和治愈大多数失明病例。

医可以

2.许多人没有钱进行医疗治疗。

3.他们正在为那个失明的男孩做手术。

4.他们正在给bling男孩做手术。

5.他生病了。

6.因为生病，他不能来上学。

步骤：让学生讨论何时使用名词，何时使用动词。

and

形容词。

让学生给出包含这些词的句子。

请一些学生纠正句子。

1。他是盲人。

2。他因为失明而什么也看不见。

板书设计

3.莉莉很高兴。

4.莉莉给我们带来了快乐。

Unit5InternationalcharitiesSdudyskills

教学内容8BUnit5Sdudyskills版本牛津

教学共10第4课型新授课

教学目标Howtoformnouns

教学重点记住把形容词和动词变成名词的方法

教学难点如何把形容词和动词变成名词

教学准备Discussion

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