第2课《家乡生物资源保护》第1课时教学设计
课题
家乡生物资源保护
单元
第一单元
学科
综合实践活动
年级
八年级
学习目标
价值体认:认知生物资源多元价值,认同人与自然和谐理念,增强家乡认同与保护使命感。
责任担当:明确生物资源危机危害,主动参与保护实践,培养团队协作与守法意识。
解决问题:能提出针对性研究问题,掌握探究方法与方案设计,分析危机并提建议,应对考察困难。
创意物化:完成多样化探究成果,创意设计保护相关方案,提升信息可视化表达能力。
重点
1.了解家乡生物资源分类、特色、现状及核心危机。
2.掌握野外调查方法与考察方案设计流程。
3.理解生态平衡与生物
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