第4课《中学生体质健康状况调查》教学设计
课题
中学生体质健康状况调查
单元
第一单元
学科
综合实践活动
年级
八年级
学习目标
价值体认:深刻体认体质健康对个人成长与国家未来的重要意义,树立重视体质健康的价值观。
责任担当:增强对自身及群体体质健康负责的意识,主动承担促进体质健康提升的责任。
解决问题:学会运用多种方法收集、分析体质健康相关数据,针对问题设计可行解决方案。
创意物化:能够借助智能设备等创新手段采集数据,以创意方式呈现研究成果,如制作演示文稿。
重点
1.掌握评价体质健康状况的指标与方法,学会采集、分析体质健康数据。
2.依据数据分析结果,设计切
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