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相遇求时间的应用题说课稿

“相遇求时间的应用题”说课稿

?本节课教学的内容是：九年义务教育六年制小学数学第九册第56页的复习

题和例4，完成“做一做”的题目和练习十四的第5-8题。本节课是在学生初步

了解相遇问题的结构特点之后进行教学的，学生对相遇问题的各个要素（运

动方向、运动时间、运动结果）和其数量关系（两人的路程和=两地的距离、

两人的速度和×时间=两地的距离）有了初步的认识，但是还比较肤浅，对相

遇问题中各量之间的内在联系还需要更深层次的理解，为此，我把分析相遇

问题的数量结构特征和解题思路定为本节课的知识技能目标，另外，注意到

五年级的学生因其心理、生理原因，无论在日常生活