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高中“美的教育”课程体系建设方案（2025-2030年）

关键词：高中美育、课程体系、以美育人、艺术素养、美育实践

一、指导思想

以《普通高中课程方案》《义务教育艺术课程标准（2022年版）》《关于全面加强和改进新时代学校美育工作的意见》等文件精神为指导，紧扣高中教育“立德树人”根本任务，以“美的教育”为核心内涵，遵循“一核引领、两翼支撑、多点突破、全程渗透”的办学思路，依托国家课程、地方课程、校本课程协同发展，通过课程开发、资源整合、落地实施、过程督导与多元评价，构建全员、全程、全方位的美育育人体系，推动校风（知美、爱美、创美）、教风（善教美、导美育、研美艺）、学风（学美知、思美理、行美事）深度落地，将社会主义核心价值观融入美育教学全过程，以美育人、以文化人，为学生终身的审美素养与人格发展奠定坚实基础。

二、工作目标

（一）总目标

通过国家（地方）美育课程的校本化优化、“美的教育”主题校本课程的开发实施，构建“学科融美、文化润美、家校育美”多元互动的美育课程体系，衔接高中各学段美育育人目标，实现“审美与素养并重、立德与育美同行”，培育兼具高尚审美情趣、扎实艺术素养、健全人格品质、文化传承意识的“尚美臻善”高中生素养。

（二）具体目标

学生目标：以“学美知、思美理、行美事”为导向，培养学生具备敏锐的审美感知能力、丰富的艺术表现能力、独特的创意实践能力、深厚的文化理解能力，形成健康的