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心理健康教育2025-2026学年第一学期工作反思与总结

搜索关键词：学校心理健康教育、心理课程教学、个体心理辅导、校园心理文化、家校心理共育

一、工作概述

2025-2026学年第一学期，在学校领导的统筹部署与全体师生、家长的协同配合下，我校心理健康教育工作紧紧围绕“培育心理素养、预防心理问题、干预心理危机、促进全面发展”的核心目标，遵循中小学生身心发展规律，构建了“课程教学为基础、个体辅导为支撑、团体活动为补充、家校协同为保障”的心理健康教育体系。工作覆盖心理健康课程授课、专题讲座开展、个体与团体辅导实施、家校心理共育推进、教师心理支持培训、校园心理文化建设等多个维度，通过多元化、系统化的