初中作文九年级下六单元.pptxVIP

新品作文配套课件课堂教学编程主编：卢世皎拿小本记下来哦！让每一所学校都优质让每一位教师都优秀让每一位孩子都快乐让每一堂课都精彩（初中同步中考作文指导）1

第六单元一、写什么有创意地表达什么叫有创意地表达？有创意的表达是指表达时有新意，有个性，不落俗套。一篇有创意的文章能够让读者眼前一亮。254

二、怎么写如何才能做到有个性并有所创新地表达呢?1.题材要新颖(拟新题，先声夺人)俗话说:题好一半文，花香蝶自来。”题目新颖别致，会产生一股强劲的吸引力。题目范围要小，语言要精炼，意旨要含蓄，形式要别致。如:《都是考试惹的祸》(化用歌名)、《众里寻他千百度》(借用诗词)、《关掉你那破浏览器》(时尚型)255

2.创新思维,立意求新立意新就是把自己的真知灼见表达出来，把自己在某方面独到的发现传达给读者。要学会多角度、多侧面地思考、感悟，要有新的观念、见解，要会翻新,言人所未言，悟人所未悟。尤其要重视逆向思维，提出独具一格的见解，从而使文章出新出奇。如:本书本单元《会好的》一文以题记和并列段吸睛。中间并列段紧扣文题，从医、警、民三个角度分别展现出疫情面前人们的勇气和信念，突显立意的新。256

3.选材要新颖，不落俗套从大的方面说，要写社会生活中的新事物，特别是具有时代特点的事物，能让人感受到清新的时代气息;从小的方面说，要写属于自己的东西只有自己的经历、体验、感受中那些富有个性特征的东西，才是真切的，才能够感染并打动读者。比如同样是写母爱，史铁生写了两次“看花”，还写到母亲的去世，表达了对母亲深深的怀念及悔恨、愧疚之情:冰心则借荷叶比喻母亲，赞颂母爱的伟大。作者选取的材料虽然不同，但均有独特的感受，真切动人。又如:本书本单元《我的老师》一文，作者选取读初中时的几件小事,从中赞美了徐老师:如姐姐般亲切，似慈母般细心,同严父般认真。选材新颖,不落俗套。再如《春天的色彩》也是一篇有创意表达的佳作，请品读感悟。257

4.语言表达要新颖，感染力强文章新颖的素材，精巧的结构，准确的立意，无不以语言为载体。一篇文章拥有了美丽而恰切的语言，定会鲜活感人，光彩照人，神奇动人。要使语言鲜明生动，新颖脱俗，应尽可能选用那些具体、形象、内涵丰富的词语来写景状物、表情达意，尤其要重视对动词、形容词的锤炼。描写传神，营造画面感;善用修辞，展示情趣美;活用句式，显现韵律美;独创佳句，呈现意蕴美。如:本书本单元的《那些温暖的时光》、《真爽》、《老巷的那个女人》《我的人生，只选对的》等等，哪一篇文章的语言表达不是优秀的?请好好品读吧！258

提高行文创新表达的几种模式(一)横向剪辑式结构将一个一个情节或一幅一幅画面“加”起来,共同表现主题(中心、立意)。如:本书本单元《那些温暖的时光》一文中，小标题:“剧情一”、“剧情二”、“剧情三”，就是横向剪辑式的结构。(二)纵向连缀式结构设计截取不同时间段,依据时间的变化,写出事物发展的不同过程。如:本书本单元的《真爽》一文中就是以春天—夏天—秋天—冬天的时间顺序来写的。259

(三)欲扬先抑的结构什么是欲扬先抑？记叙文描写的形象是为了赞扬的,却不直接写其美好的品行，而是先用嘲讽的态度极力贬低和否定，通过这样的艺术处理之后，再作正面描写，这种行文方法叫作“欲扬先抑”。扬是目的，抑是手段。如：本书本单元的《老巷的那个女人》一文中就是用先抑后扬的写法。260

(四)设置悬念结构设置悬念是在文章的某一部分设置一个疑问或矛盾冲突，以造成读者某种急切期待和关心的一种写法。如:本书本单元《投币》一文中开头一段“我”的纠结:是投硬币还是投纸币?谢谢聆听！261