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完善规章制度的2026年秋季学期学校制度汇编

规章制度是学校规范管理、有序运行的根本保障，是提升办学质量、凝聚师生共识、维护校园和谐的重要支撑。为深入贯彻落实国家教育方针政策及上级教育主管部门各项部署要求，适应2026年秋季学期学校教育教学发展新形势、新任务，进一步完善学校管理制度体系，补齐管理短板，规范管理流程，强化制度执行，推动学校管理工作制度化、规范化、精细化发展，切实提升办学水平和管理效能，保障学校教育教学、行政办公、后勤保障等各项工作有序开展，结合我校实际情况，特编制本制度汇编。

本汇编以“完善制度、规范流程、强化执行、提升效能”为核心，涵盖学校教育教学、教职工管理、学生管理、安全管理、后勤保障、财务管理等各个领域，在原有制度基础上，结合秋季学期工作重点，修订完善不适应学校发展的条款，补充新增必要的管理制度，确保制度的科学性、针对性和可操作性。本汇编作为2026年秋季学期学校各项工作的重要遵循，全体教职工、学生需严格遵守、认真执行，共同维护校园正常秩序，推动学校高质量发展。

本汇编自发布之日起施行，原有相关制度与本汇编不一致的，以本汇编为准；本汇编由学校办公室负责解释，根据学校发展和工作实际，可适时修订完善。

第一部分总则

第一章学校基本管理制度

第一条学校办学宗旨

坚持以新时代教育方针为指导，立足办学实际，秉持“立德树人、育人为本、质量为先、特色发展”的办学理念，聚焦学生核心素养培育，致力于培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人，努力打造办学特色鲜明、教育质量优良、师生和谐发展的优质校园。

第二条学校管理原则

1.依法办学原则：严格遵守国家教育法律法规、政策要求，依法开展教育教学、管理服务等各项工作，规范办学行为，保障师生合法权益；

2.民主管理原则：坚持教职工代表大会制度，充分发挥教职工、学生、家长的参与权、监督权，推进管理民主化、科学化；

3.规范高效原则：完善管理流程，明确岗位职责，强化协同配合，提升管理效能，确保各项工作有序、高效推进；

4.以人为本原则：尊重师生主体地位，关注师生成长需求，保障师生身心健康，营造平等、尊重、包容、奋进的校园氛围；

5.持续改进原则：根据教育发展形势和学校工作实际，定期修订完善规章制度，优化管理举措，推动学校管理水平持续提升。

第三条适用范围

本汇编所有规章制度适用于学校全体教职工、在校学生，以及参与学校管理、服务的相关单位和个人，覆盖学校教育教学、行政办公、后勤保障、安全管理等各项工作。

第四条制度执行与监督

1.全体教职工、学生必须严格遵守本汇编各项规章制度，自觉规范自身行为，认真履行岗位职责和学习义务；

2.各部门负责人为本部门制度执行的第一责任人，负责组织本部门人员学习、落实各项制度，及时排查制度执行过程中存在的问题；

3.学校办公室、纪检监察部门负责对制度执行情况进行监督检查，对违反规章制度的行为，按照相关规定严肃处理；

4.鼓励师生对制度执行情况进行监督，对制度不完善、执行不到位的情况，可向学校相关部门提出意见和建议。

第二部分教育教学管理制度

第一章教学常规管理制度

第一条备课管理

1.教师备课应坚持“以学生为中心”，结合课程标准、教材内容和学生实际，制定科学合理的教学目标、教学方案和教学进度，突出教学重难点；

2.备课实行集体备课与个人备课相结合，每周开展一次集体备课，共同研讨教学重难点、教学方法和教学资源，个人备课需结合自身教学风格和学生实际优化教学方案；

3.备课笔记需规范、完整，包含教学目标、教学重难点、教学过程、教学反思等内容，定期由教研组长、教务处检查审核，确保备课质量。

第二条上课管理

1.教师应严格按照课程表按时上课，不得迟到、早退、缺课，不得随意调课、代课，确需调课的，需经教务处批准；

2.上课期间严格遵守教学纪律，衣着整洁、言行文明，不从事与教学无关的活动（如玩手机、闲聊等），注重教学互动，激发学生学习兴趣；

3.严格按照教学方案开展教学，突出重点、突破难点，注重培养学生自主学习、合作探究能力，确保教学效果；

4.课后及时总结教学情况，撰写教学反思，不断优化教学方法，提升教学水平。

第三条作业管理

1.作业布置应遵循“减量提质、分层设计”的原则，结合教学内容和学生实际，布置针对性、实践性、创新性作业，避免机械重复作业；

2.作业批改应及时、认真，做到“有批有改、有评有反馈”，对作业中存在的共性问题，在课堂上集中讲解，个性问题单独辅导；

3.严格控制作业总量，小学一、二年级不布置书面家庭作业，三至六年级书面家庭作业平均完成时间不超过60分钟，初中不超过90分钟，高中不超过120分钟，杜绝布置有偿作业、惩罚性作业。

第四条考试管理

1.