八年级语文下册《在长江源头各拉丹冬》新人教版教学设计.docx

八年级语文下册《在长江源头各拉丹冬》新人教版教学设计

一、基本信息

学科：语文

年级：八年级下册

课文：《在长江源头各拉丹冬》

版本：新人教版

课时：2课时（90分钟）

授课类型：精读课

二、教学理念

本课以《义务教育语文课程标准（2022年版）》为指导，立足游记散文的文体特质，构建“语言感知—思维探究—审美体验—文化传承”的深度学习路径。打破传统游记教学“重写景轻内涵”的惯性，引导学生从“观赏风景”走向“理解风景的意义”，在文本细读中体会生命体验与自然敬畏，实现工具性与人文性的统一。

三、教学目标（核心素养导向）

（一）语言运用

识别并赏析文中白描、比喻、拟人等修辞方法，品味动词、形容词的精