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以赛促教共同成长绽放青春芳华：2026年秋季学期青年教师教学基本功大赛实施方案

为深入推进教育教学改革，落实立德树人根本任务，夯实青年教师教学基本功，提升青年教师专业素养和教学能力，搭建青年教师交流学习、展示风采、共同成长的平台，营造“比学赶超、精益求精”的教学氛围，助力青年教师快速成长为教学骨干，结合我校2026年秋季学期教学工作实际，特制定本实施方案。

一、大赛宗旨与目标

（一）大赛宗旨

坚持“以赛促教、以赛促学、以赛促改、以赛促研”的核心理念，立足新课程改革要求，聚焦教学基本功锤炼，强化青年教师教学能力提升，引导青年教师坚守教育初心，深耕教学实践，创新教学方法，将学科核心素养培育贯穿教学全过程，打造一支师德高尚、业务精湛、充满活力的青年教师队伍，为学校教育教学高质量发展注入新动能。

（二）大赛目标

1.锤炼教学基本功：聚焦教学设计、课堂实施、教学语言、板书设计、课件制作等核心环节，全面提升青年教师的教学基本技能和专业素养，规范教学行为，优化教学过程。

2.搭建成长平台：为青年教师提供展示教学风采、交流教学经验的机会，促进青年教师之间的相互学习、相互借鉴，形成“比、学、赶、超”的良好成长氛围。

3.选拔优秀人才：发现和培育一批教学能力突出、具有创新潜力的青年教学骨干，发挥示范引领作用，推动全校青年教师教学水平整体提升。

4.深化教学改革：以大赛为载体，引导青年教师深入解读新课程标准，探索高效教学模式，将现代教育技术与课堂教学深度融合，推动教学理念、教学方法和教学手段的创新。

二、组织机构

为确保大赛有序、公平、高效开展，成立大赛组织领导小组、评审委员会和工作小组，明确职责分工，协同推进各项工作。

（一）领导小组

组长：校长、分管教学副校长

副组长：教务处主任、教师发展中心主任、各教研组长

成员：各年级主任、骨干教师代表

职责：统筹大赛整体工作，审定大赛方案、评分标准和获奖名单；协调解决大赛组织过程中的重大问题；监督大赛全过程的公平、公正、公开，确保大赛顺利推进。

（二）评审委员会

由校级骨干教师、学科带头人、外聘教学专家组成，按学科分为文科组、理科组、综合组，每组评审专家不少于5人，其中外聘专家不少于2人。

职责：严格按照评分标准，对参赛教师的各项比赛内容进行客观、公正的评审；认真做好评分记录，及时汇总评审结果；对大赛过程中出现的教学问题进行专业指导和点评。

（三）工作小组

组长：教务处副主任

成员：教务处工作人员、教师发展中心工作人员、各教研组秘书、后勤保障人员

职责：负责大赛方案的细化落实、宣传动员、报名组织、赛程安排；做好比赛场地、设备、物资的筹备和保障工作；负责参赛教师的抽签、签到、成绩统计、结果公示等日常事务；做好大赛资料的整理、归档工作；协调各部门、各教研组配合大赛开展。

三、参赛对象

本校2026年秋季学期在职、教龄5年及以下（含5年），年龄35周岁及以下（含35周岁）的青年教师，自愿报名参赛。鼓励教龄不足3年的青年教师全员参与，各教研组参赛人数不少于本教研组青年教师总数的80%。

说明：已获得市级及以上青年教师教学基本功大赛一等奖的教师，不再参与本次大赛；已获得校级青年教师教学基本功大赛一等奖的教师，可自愿参与展示，不参与评奖。

四、大赛时间与流程

本次大赛分为筹备宣传、报名审核、赛前培训、现场比赛、评审公示、总结表彰六个阶段，具体时间安排如下（可根据学校教学实际调整）：

（一）筹备宣传阶段（2026年9月1日—9月10日）

1.工作小组细化大赛方案，制定评分标准、报名表格、赛程安排等相关材料；

2.通过学校官网、教师工作群、教研组会议等渠道，宣传大赛宗旨、目标、流程、评分标准及报名要求，动员青年教师积极报名参赛；

3.各教研组组织召开青年教师动员大会，解读大赛相关事宜，鼓励符合条件的教师踊跃报名。

（二）报名审核阶段（2026年9月11日—9月17日）

1.参赛教师填写《2026年秋季学期青年教师教学基本功大赛报名表》，经所在教研组审核签字后，提交至工作小组（教务处）；

2.工作小组联合各教研组，对报名教师的资格进行审核，确定参赛人员名单；

3.9月18日，在学校官网、教师工作群公示参赛人员名单，公示期3天，公示期间如有异议，可向工作小组书面反馈，反馈材料需署真实姓名及联系方式。

（三）赛前培训阶段（2026年9月19日—9月25日）

1.培训内容：围绕教学设计优化、课堂教学艺术、教学语言表达、板书设计技巧、课件制作规范、教学答辩技巧等核心内容，结合优秀课例展示、专题讲座、互动交流等形式开展培训；

2.培训形式：邀请校级骨干教师、学科带头人及外聘专家进行授课指导，采用“理论讲解+实践演示+分组研讨”的方式，提升培训实效；

3.要求：所有参赛教师必须按时