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XX区实验初级中学2026年春季学期中期学生研学旅行实施方案

为深入落实《义务教育课程方案》《关于推进中小学生研学旅行的意见》及省、市、区教育行政部门关于研学旅行、素质教育的相关政策要求，立足我校“实验赋能、知行合一、立德树人、素养提升”的办学理念，结合2026年春季学期中期教育教学实际，破解研学旅行活动组织不规范、安全隐患突出、研学与学科脱节、育人成效不明显、流程松散等突出问题，规范我校学生研学旅行管理工作，搭建“实践育人、实验启智”的研学平台，引导学生走出校园、走进自然、走进社会、走进实验室，将课堂知识与实践探索深度融合，培养学生创新精神、实践能力、社会责任感和科学探究素养，彰显我校实验教育特色，推动我校素质教育高质量发展，特制定本中期学生研学旅行实施方案。

一、指导思想

以《中华人民共和国教育法》《中华人民共和国未成年人保护法》《义务教育课程方案》及市区教育行政部门关于研学旅行、素质教育的相关政策文件为指导，坚持以学生为中心，立足XX区实验初级中学办学实际和初中学生身心发展特点，坚持“安全第一、育人为本、实验引领、知行合一、自愿参与、规范有序、注重实效”的原则，以中期研学旅行排查、整改、规范、提升为核心，明确研学旅行申报、组织、开展、安全、评价等具体要求，强化部门联动、师生协同、家校配合、校地联动，将研学旅行与学科教学、实验探究、德育教育、校园文化建设深度结合，引导学生积极参与研学旅行活动，在研学中探究、在实践中成长、在体验中提升，培养德智体美劳全面发展的时代新人。

二、工作目标

1.安全可控目标：全面排查研学旅行活动安全隐患，重点整治活动组织不规范、安全防护不到位、人员管理松散、交通及场地安全隐患、研学路线风险防控不足等问题，健全研学旅行安全管理制度，强化安全监管和安全教育，杜绝研学旅行安全事故发生，保障学生人身安全和财产安全。

2.规范有序目标：全面梳理2026年春季学期中期研学旅行开展情况，精准排查研学旅行申报不规范、组织无序、流程混乱、责任不明确、档案不完善、与学科实验融合不足等问题，建立问题清单、责任清单、整改清单，明确整改举措和时限，确保问题整改到位、不留死角，推动研学旅行工作规范、有序开展。

3.素养提升目标：丰富研学旅行内容和形式，融入学科实验、科学探究元素，搭建多元化研学旅行平台，引导学生自愿参与研学旅行活动，培养学生科学探究能力、实践操作能力、团队协作意识和社会责任感，提升学生创新精神、人文素养和综合实践能力，实现“以研促学、以行践知”的育人目标。

4.特色彰显目标：立足我校实验教育办学特色，打造具有实验初中特点的研学旅行品牌，将研学旅行与实验探究、科技实践、科普宣传等相结合，营造“爱实验、善探究、勤实践、乐成长”的良好氛围，彰显我校实验教学特色和德育工作优势。

5.长效建设目标：完善学生研学旅行管理长效机制，明确各部门、班主任、指导教师、学生及家长的职责，优化研学旅行申报、组织、开展、评价等流程，加强日常监管和激励引导，推动我校学生研学旅行常态化、规范化、精细化、特色化、科学化发展。

三、适用范围及对象

本方案适用于XX区实验初级中学2026年春季学期中期（第8-11周）全体在校初中学生（七年级、八年级、九年级），涵盖我校组织开展的各类学生研学旅行活动（含校园实验研学、校外科普研学、自然探究研学、红色文化研学、劳动实践研学等）的申报、组织、开展、安全管理、评价考核等全流程管理；同时适用于负责研学旅行管理工作的学校管理人员、班主任、指导教师、后勤工作人员、安保人员及全体教职工，确保研学旅行管理工作全员覆盖、全程管控。

四、工作原则

1.安全第一原则：始终将学生安全放在研学旅行管理首位，全面排查整治研学旅行活动组织、场地、交通、饮食、研学路线等方面的安全隐患，强化安全防护和安全教育，规范活动流程，配备充足的安全保障人员和物资，杜绝安全事故，保障学生人身安全和财产安全。

2.育人为本原则：坚持以立德树人为核心，结合学生年龄特点和认知水平，设计贴合学生实际、富有教育意义、融入实验探究元素的研学旅行活动，注重学生道德品质、社会责任感和实践能力的培养，促进学生全面发展。

3.实验引领原则：立足我校实验教育办学特色，将实验探究、科学实践贯穿研学旅行全过程，鼓励学生在研学中开展小实验、小探究、小发明，提升科学探究能力和实践操作能力，彰显学校实验教育特色。

4.知行合一原则：坚持理论与实践相结合，引导学生将课堂所学的学科知识、实验技能与研学旅行实践深度融合，在实践中验证知识、运用知识、提升能力，实现“学思用贯通、知信行统一”。

5.自愿参与原则：尊重学生主体地位，鼓励学生自愿报名参与研学旅行活动，不强迫、不诱导，充分调动学生参与研学旅行的积极性和主动性，让学生在自愿参与中感受