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一次函数教学设计：概念理解与应用实例.pdf

一次函数教学设计：概念理解与应用实例.pdf

    教学目标

    1、进一步理解一次函数和正比例函数的概念及它们联系。

    2、能根据函数中的自变量求出相应的函数值。

    3、能根据所给条件运用“待定系数法”确定函数表达式。

    2重点难点

    根据所给条件确定一次函数的表达式

    3教学过程

    3.1第二学时

    3.1.1教学活动

    活动1【导入】自主导学

    一盘蚊香长120cm,时每小时缩短8cm.

    (1)写出蚊香后的长度y(cm)与时间t(h)之间的函数关系式;

    (2)该盘蚊香可以使用多长时间?

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