第5解决问题
教学内容
P84例5,完成P84“做一做”和P85“练习二十一”中第2、3题。
教学目标
1.经历收集信息、分析问题、交流的过程,灵活运用所学过的加、减、乘法运算解决简单的实际
问题。
2.会从多个角度思考问题,在解决“座位数够不够”的问题中,感受解决问题策略的多样化。
3.在解决问题的过程中,激发学生学习数学的,树立学好数学的信心。
教学重点
能够从不同角度观察思考,解决问题。
教学难点
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