在XX高中全校开学教职工大会上的讲话:凝心聚力谋发展真抓实干谱新篇.docxVIP

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  • 2026-03-09 发布于四川
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在XX高中全校开学教职工大会上的讲话:凝心聚力谋发展真抓实干谱新篇.docx

在XX高中全校开学教职工大会上的讲话:凝心聚力谋发展真抓实干谱新篇

各位同事:

今天我们召开校长办公会扩大会暨全校开学教职工大会,既是传达落实XX市教育局开学工作会精神,复盘学校过往工作、分析当前办学形势,也是明确未来三年发展方向、部署2026年重点工作和开学近期任务。首先,对新加盟我校的XXX、XXX等九位老师表示热烈欢迎,也向一直以来为学校发展辛勤付出的全体教职工表示衷心感谢!结合执行董事长、党支部书记XXX同志在上学期散学典礼上的讲话精神,下面我讲五个方面的意见。

一、认清发展形势,始终保持办学定力

当前教育发展的大背景下,我们既面临着难得的发展机遇,也遭遇着严峻的竞争挑战。从外部形势看,XX市教育仍存在诸多短板,示范高中占比仅为全省8.6%,远低于人口占比20%的水平,本科上线率比全省平均水平低7个百分点;2025年高考中,600分以上优生培养里民办学校占比达67%。同时,全市正逐步扩大普通高中招生计划,2026年初中升普高将达65%,这为我们民办高中发展提供了政策空间。但全省示范高中评审指标收紧,周边民办校出现低价恶性竞争现象,也让我们的办学面临考验。从内部形势看,学校经过两年发展,已经形成了团结协作的核心优势,这是我们最宝贵的财富;同时人才引进、教学质量、招生规模都取得了一定突破,但也存在专业建设、管理精细度、教学创新等方面的不足。面对形势,全体教职工必须保持清醒认知,坚定办学信心,把心思放在办学治校上,把精力用在提质增效上。

李国强书记在上学期散学典礼的讲话中提出,要“认清形势有定力、潜心治学强专业、团结协作有作为、坚守底线守规矩”四个方面的总体要求,这是我们应对形势、站稳脚跟的根本遵循。潜心治学的核心是强专业、提质量,这是学校发展的生命线;团结协作不是各自为战,而是守好主阵地、在交叉工作中补台搭台,在突发事件中凝心聚力;坚守底线就是要筑牢师德师风和校园安全两道防线,牢记教书育人初心,守好办学治校的规矩。

二、复盘过往工作,客观看待成绩与不足

过去一段时间,尤其是2025年,学校各项工作在探索中推进、在实践中提升,取得了一系列值得肯定的成绩。一是人才引进成效显著,成功引进多名优秀骨干教师,优秀生源汇聚初见成效,为学校发展注入了核心动力;二是教学质量稳步提升,中高考取得较好成绩,美术特色教学成为亮点,从江模式的实践也印证了我们的教学能力,“四课六环节”教学模式的探索形成了自身特色;三是招生工作实现突破,招生规模持续扩大,学校社会口碑逐步提升;四是德育和管理工作有基础,宿舍管理、学生行为规范等治标工作取得一定进展,干部教师队伍的执行力不断增强。

在肯定成绩的同时,我们更要清醒看到工作中的不足:一是教学思路体系化不足,教师在教学实践中存在惶恐、无所适从的问题,中高考研究的专业性和深入度不够,命题能力有待提升;二是教师队伍激情不足,部分干部教师缺乏干事创业的精气神,自信力有待加强;三是招生工作存在不规范问题,学生排名统计不科学,存在数据失真的情况,县外招生力度仍需加大;四是精细管理未落到实处,核心工作细化不足,教学评价体系不科学,德育工作仍停留在治标阶段,心理健康教育和思想引领需加强;五是名校工程推进未系统化,优生培养缺乏全年级一体化设计,清北冲刺的准备仍不充分;六是安全工作存在隐患,学生异常情况排查、校园安全防护仍有漏洞,师德师风建设仍需常抓不懈。这些问题都是我们发展路上的“绊脚石”,必须针对性整改、系统性解决。

三、锚定发展目标,明确未来三年核心规划

结合学校发展实际,未来三年(2026—2028)我们要围绕打造“贵州省县域民办高中十强”的目标,抓实五项核心工作,推动学校高质量发展。

一是总结传承,固化好做法。由校办雷永太主任牵头,3月份完成建校以来尤其是近两年来行之有效做法的总结梳理,将其固化为学校制度,形成“有目标、有计划、有执行、有检查、有反思、有总结”的工作闭环。

二是汇聚资源,强化人才支撑。持续推进优秀人力资源向学校聚集,吸纳各地优秀教师和管理人才;生源引进坚持“控数量、提质量”,严格控制免费生规模,集中资源引进顶级特优生,同时加大优生培养力度。

三是创新赋能,引进优质办学资源。紧跟人工智能发展趋势,与重庆人工智能研究院深化合作,探索将人工智能融入课堂教学、校园监控、学生管理等环节,学习阜阳亲情高中人工智能赋能教学的经验,实现降本增效,用技术提升办学层次。

四是精准培育,打造高水平人才队伍。把管理团队培养成会办学治校的专家,把学科中心主任打造成学科教学领衔专家,把行政干部锻造成执行力强的业务骨干;同时为年轻教师搭建成长平台,让学校成为人才培养的沃土。

五是提炼总结,形成XX办学模式。2026—2027年深耕办学实践,2028年系统总结建校以来的办学经验,提炼形成具有可复制、可推广的XX办学模式,实现学校发展

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