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- 2026-03-08 发布于浙江
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人教版生物七年级上册第一单元生物和生物圈章节练习
考试时间:90分钟;命题人:教研组
考生注意:
1、本卷分第I卷(选择题)和第Ⅱ卷(非选择题)两部分,满分100分,考试时间90分钟
2、答卷前,考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、班级填写在试卷规定位置上
3、答案必须写在试卷各个题目指定区域内相应的位置,如需改动,先划掉原来的答案,然后再写上新的答案;不准使用涂改液、胶带纸、修正带,不按以上要求作答的答案无效。
第I卷(选择题40分)
一、单选题(10小题,每小题4分,共计40分)
1、根瘤菌和大豆的关系是()
A.寄生 B.共生 C.捕食 D.竞争
2、一些生活在盐碱土壤中的植物具有盐腺,可以将体内多余的盐分分泌到体外,以维持自身正常的生命活动。这反映出生物与环境的关系是
A.环境适应生物 B.生物适应环境
C.生物影响环境 D.生物和环境相互影响
3、在生物种类的调查中,除了对所观察到的生物要仔细观察外,还要注意()
A.该生物的生活环境 B.观察参与的同学
C.该生物的名称 D.自由行动,多处调查
4、老鼠见人逃跑这种生命现象说明生物体具有的特征是()
A.生物具有运动功能 B.对外界刺激作出反应
C.生长与发育 D.生物需要营养
5、某生态系统中部分生物之间的关系如图所示,该图显示的食物链条数是
A.一条 B.两条 C.三条 D.四条
6、某海洋被DDT(一种难以分解的化学农药)污染,其中的甲、乙、丙、丁四种生物构成了一条食物链,它们体内的DDT相对含量如右图所示。由此推测,位于食物链最顶端(营养级别最高)的生物是()
A.甲 B.乙 C.丙 D.丁
7、“绿水青山就是金山银山”,生物圈是生物赖以生存的共同家园。生物圈的范围包括()
A.大气圈、水圈、岩石圈
B.大气圈、水圈、岩石圈表面
C.大气圈底层、水圈全部、岩石圈上层
D.大气圈底部、水圈的大部、岩石圈的表面
8、下列关于“校园生物调查”的叙述中,不正确的是()
A.调查时,全组的同学要集体行动,不要攀爬高处
B.调查到的生物可以按照某种共同的特征进行简单的分类
C.调查生物可不必太注意草丛和落叶里的小生物,只需注意较大的生物就行
D.对看上去差别明显的生物,要注意它们的相同之处;对相似的生物要注意不同之处
9、自然界中生物与生物之间是互相影响、相互依存的,下列说法正确的是()
A.同一蚁巢的工蚁是竞争关系 B.根瘤菌与豆科植物是寄生关系
C.草原上的鼠和兔是竞争关系 D.草原上的狼和狐是合作关系
10、下列关于生物的描述不正确的是()
A.生物的生活都需要营养
B.生物个体都含有组织、器官和系统
C.生物能生长和繁殖
D.生物能对外界刺激做出反应
第Ⅱ卷(非选择题60分)
二、填空题(5小题,每小题4分,共计20分)
1、调查首先要明确调查的________和________,然后制定合理的计划。
2、地球上所有的生物及其环境的总和叫做__________,是地球上所有生物共同的家园。
3、自然界生物之间的关系多种多样,例如海葵与小丑鱼之间是_________关系,而猫吃老鼠则是生物之间非常普遍的_________关系。
4、生态系统具有一定的_________能力。
5、地球上最大的生态系统是________。鲸鱼、鲨鱼、海豚等生物生存在________生态系统。
三、判断题(5小题,每小题4分,共计20分)
1、动物是食物链的组成部分,能影响和改变环境。(____)
2、一个池塘中的所有的鱼是一个生态系统。(_________)
3、生物圈的范围包括大气圈的全部、水圈的大部和岩石圈的表面。(____)
4、植物和动物都是食物链和食物网中不可缺少的成员(____)
5、生物圈是地球上最大的生态系统。(____)
四、实验探究(2小题,每小题10分,共计20分)
1、为增强学生体质,我校在课间操时段增加了跳绳这一环节。生物兴趣小组的同学发现,有同学购买的跳绳具有强烈的刺激性气味。为了探究这种刺激性气味对健康有没有影响,兴趣小组的同学设计了如下实验,请分析回答下列问题:
组别
小鼠数量(只)
放置方式
食物
甲组
1
透气纸盒,一根具有刺激性气味的跳绳,饲养15天
相同
乙组
1
透气纸盒,一根同款无刺激性气味的跳绳,饲养15天
(1)实验变量是______。
(2)实验不足之处是______。
(3)实验对象选择小鼠,是因为小鼠与人有许多相似之处。比如,小鼠和人的结构和功能的基本单位都是______。
(4)修改实验方案不足之处后进行实验,若甲组小鼠食欲越来越差,乙组小鼠食欲正常,则可以得出结论______。
(5)根据上述结论,请你给同学们购买跳绳提一条建议:___
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