青春期自我同一性探索与建立.docx

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《青春期自我同一性探索与建立》

第一章：课程基本信息

1.1课程信息

本课程《青春期自我同一性探索与建立》面向初中二年级学生群体，授课对象年龄集中在13至14岁之间，正处于青春期身心发展的关键转折期。课程安排为心理健康教育学科的独立专题课时，总时长45分钟，计划在学期中段实施，以契合学生认知发展节奏与学期教学进度。教材选用人民教育出版社《心理健康教育》八年级下册第三单元“认识自我”为核心内容，同时整合北师大心理学研究团队编写的校本资源《青少年成长导航手册》作为补充材料。授课时间设定于每周三下午第三节，此时段学生注意力集中度较高，便于开展深度互动活动。课程设计