如何提高护理文书质量课程.pptVIP

如何提高护理文书质量管理;护理文书的重要性及法律意义护理;概述护理文书是护士在医疗、护;护理文书的重要性及法律意义1、;5、护理文书是临床护理、教学、;护理文书书写中存在的问题1、缺;2、护理记录内容少，削弱其可靠;3、记录缺乏个性化要求;4、语言表达不准确，损害护理记;5、记录不及时降低护理记录的准;规范护理文书的方法1、强化护理;3、认真学习护理文书书写标准;护理文书常见问题分析（一）体温;无标题;1、入院、出院、死亡、转科等表;（二）医嘱单常见问题医生开医嘱;（三）护理记录常见问题易纠纷的;如每隔2小时记一次：“生命体征;患者于18:50突然出现呼吸骤;护记真实客观、排除主观。客观资;病人的主观感受，必须注明“患者;客观资料;通知医生未作处理如何记？病情变;告知患者或家属自己做的操作如;哪些是护理记录必须记录的内容？;护理记录中应反映哪些问题？1、;护理文书书写的基本原则护理记录;谢谢聆听！;无标题;第1课时第2课时2乡下人家;第1课时读了课题，你的眼前出现;在这幅图画上你都看到了哪些景物;自由朗读课文，圈出生字词，思考;生字学习构冠朴;你是怎样识记这些生字的？上下结;率，篆文“”，现在指带领、;构饰蹲凤序例率觅耸踏倘绘谐寄眠;结构：部首：dūn蹲左右重难点;形近字久蹲容易累尊老敬前辈;觅爪，手见，眼睛用手和眼睛去寻;结构：部首：mì觅上下爫重难点;屋檐构成装饰;有些人家，还在门前的场地上种几;鸡，乡下人家照例总要养几只的。;纺织娘一种昆虫，黄褐色或绿色;现在请将这些词语送回到课文中，;读熟了课文，谁来说说课文主要写;课文中描写了乡下人家的哪些生活;瓜藤攀檐图;鲜花轮绽图;雨后春笋图;鸡群觅食图;鸭子戏水图;门前晚餐图;月明人家图;读着课文，一幅幅亲切祥和的农家;第2课时还记得上节课学;文中有一段话写出了作者的感受，;默读课文，边读边思考：从哪儿能;瓜藤攀檐青、红的瓜，碧;“高楼门前蹲着一对石狮子”和“;无标题;无标题;雨后春笋几场春雨过后，;鸡群觅食从他们的房前屋;从这平凡的事物、普通的场面中你;门前晚餐天边的红霞，??;想象画面，说一说这描绘的是一幅;乡下人家，不论什么时候，不论什;“独特”指特有，独一无二；“迷;再读读全文，想想作者是怎样写出;写出了乡村生活的特点，向我们展;配乐朗读;谢谢大家！ThankYou！