2026年高考物理一轮复习·知识清单(新高考通用)第3章第2讲　牛顿第二定律的基本应用(学生版+解析).docxVIP

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第三章运动和力的关系

第2讲牛顿第二定律的基本应用

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考情分析·探规律：掌握考试内容的变化趋势，建立考情框架

核心知识库：重难考点总结，梳理必背知识、归纳重点

考点1瞬时加速度问题★★★☆☆

考点2超重和失重★★★☆☆

考点3动力学两类基本问题★★★☆☆

考点4“等时圆”模型★★★☆☆

（星级越高，重要程度越高）

真题挑战场：感知真题，检验成果，考点追溯

【考情分析·探规律】

知识点

年份

涉及试卷及题号

牛顿第二定律的应用

2023

浙江1月选考T5、北京卷T6、湖南卷T10

2024

湖南卷T3、安徽卷T4、T6、广东卷T14、海南卷T1、

全国甲卷T5、T22、北京卷T10、新课标卷T25、

全国甲卷T19、全国乙卷T14

2025

2025·湖北、2025·湖北、2025·云南、2025·四川、

【知识梳理】

考点一瞬时加速度问题

1.两种模型

(1)轻绳、轻杆和接触面：在不需要考虑其产生弹力、弹力形成后发生明显形变恢复形变，剪断或脱失或改变一般题目中所给的轻绳、轻杆和接触面在不加特殊说明时，受力突变情况，即受力可瞬间改变，分析问题时按此模型处理。

(2)弹簧、细绳和橡皮条：当两端与物体相连（即两端为固定端）时，由于物体有惯性，长度不会发生突变，在瞬时问题中，弹力大小认为不变，即弹力不突变，利用此特点分析含这类模型的瞬时受力等物理问题。你可以补充下具体需求呀，比如对这些内容疑问、拓展讲解等。

2.两个易混问题

(1)如图甲、乙中小球m1、m2原来均静止，现如果均从图中A处剪断，则剪断绳子瞬间图甲中的轻质弹簧的弹力来不及变化；图乙中的下段绳子的拉力变为0.

(2)由(1)的分析可以得出：绳的弹力可以突变，而弹簧的弹力不能突变．

3.求解瞬时加速度问题的一般思路

分析瞬时变化前物体的受力情况→分析瞬时变化后哪些力变化或消失→求出变化后物体所受合力，根据牛顿第二定律列方程→求瞬时加速度

考点二超重和失重

1.实重和视重

(1)实重：物体实际所受的重力，它与物体的运动状态无关.

(2)视重：当物体在竖直方向上有加速度时，物体对弹簧测力计的拉力或对台秤的压力将不等于物体的重力．此时弹簧测力计的示数或台秤的示数即为视重．

2.超重、失重和完全失重的对比

名称

超重

失重

完全失重

产生

条件

物体的加速度向上

物体的加速度向下

物体竖直向下的加速度等于g

对应

运动

情境

加速上升或减速下降

加速下降或减速上升

自由落体运动、竖直上抛运动等

原理

F－mg＝ma

F＝mg＋ma

mg－F＝ma

F＝mg－ma

mg－F＝mg

F＝0

说明

(1)发生超重或失重现象时，物体所受的重力没有变化，只是压力(或拉力)变大或变小了．

(2)在完全失重的状态下，一切由重力产生的物理现象都会完全消失，如天平失效、浸在水中的物体不再受浮力作用、液柱不再产生压强等.

考点三动力学两类基本问题

1.两类基本问题

(1)由物体的受力情况求解运动情况：先求出几个力的合力，由牛顿第二定律(F合＝ma)求出加速度，再由运动学的有关公式求出速度或位移．

(2)由物体的运动情况求解受力情况：先根据运动规律求出加速度，再由牛顿第二定律求出合力，从而确定未知力．

(3)应用牛顿第二定律解决动力学问题，受力分析和运动分析是关键，加速度是解决此类问题的纽带，分析流程如下：

2.多运动过程的分析

(1)基本思路

①将“多过程”分解为许多“子过程”，各“子过程”间由“衔接点”连接．

②对各“衔接点”进行受力分析和运动分析，必要时画出受力图和过程示意图．

③根据“子过程”“衔接点”的模型特点选择合适的物理规律列方程．

④分析“衔接点”速度、加速度等的关联，确定各段间的时间关联，并列出相关的辅助方程．

⑤联立方程组，分析求解，对结果进行必要的验证或讨论．

(2)解题关键

①注意应用v－t图像和情景示意图帮助分析运动过程．

②抓住两个分析：准确受力分析和运动过程分析．

3.动力学问题的解题思路

考点四“等时圆”模型

1.“等时圆”模型

所谓“等时圆”就是物体沿着位于同一竖直圆上的所有光滑细杆由静止下滑，到达圆周的最低点(或从最高点到达同一圆周上各点)的时间相等，都等于物体沿直径做自由落体运动所用的时间．

2.模型特征

(1)物体从竖直圆环上沿不同的光滑弦上端由静止开始滑到环的最低点所用时间相等，如图甲所示．

(2)物体从竖直圆环上最高点沿不同的光滑弦由静止开始滑到下端所用时间相等，如图乙所示．

(3)两个竖直圆环相切且两环的竖直直径均过切点，物体沿不同的光滑弦上端由静止开始滑到下端所用时间相等，如图丙所示．

【真题挑战】

一、单选题

1．（2025·湖北·高考真题）一个宽为L的双轨推拉门由两扇宽为的门板组成。门处于关闭状态，其俯视图如图（a）所