塑料与生活——综合实践活动方案.pdfVIP

活动：我们身边的塑料

一、活动背景：塑料从诞生到现在虽算不上悠久，但塑料制品却

已遍布世界各个角落，成为我们日常生活中离不开的东西。塑料的发

明极方便了人类的生活，但也给自然环境造成了很大污染。认识

塑料，了解塑料不仅能使孩子们加强实践能力、拓展知识面，而且活

动的过程中还能加强环保意识。因此设计了本次活动。

二、活动目标：

1、使具有关注社会、关注自然的良好品质，加强的环

保意识。

2、培养孩子们的实践能力和创新意识，拓展知识面。

3、培养孩子们观察力、发现、思考的学习品质和参与

活动的积极性、自信心。

三、活动过程:创设活动情境：

1、很高兴又和一起进行综合实践活动，让我们一起关注生活，

走进科学。

说：在上周，我在上下班的留意到一种现象，其实这种

现象平时也存在，只是这回格外的触动我，呢？我们一起来看

看。出示。

2、觉得在我们生活中这种现象多吗？哪来那么多塑料袋呢？你

们有没有过这种现象呢？在我们泰州，生活中有很多陋习人们都已经

习以为常了。什么叫陋习？不文明的、不合理的习惯。比如；（让学

生说）随地吐痰、顺手扔等

但很少有人觉得不正常，是不是？但往往正是因为人们不以为然、满

不在乎才会导致严重的，说对吗？

3、现在我给挖一个智力陷阱，看你会不会身陷其中？怎么样，

敢不敢接招？请听题（音乐2下）：、白布废弃后是不是“白色

污染”？（说一说自己所了解的“白色污染”）目前，“白色

污染”困扰着世界上许多个国家确确实实为我们人类出了一题，

但是，这个难题被我攻克了。

我决定：向卫生组织倡议一下：世界各国一律生产塑料制

品，看咋样？

4、学生一定会就塑料的好处看法。也可拿实物对进

行提示：吉他、跳绳等。

：百叶窗、电视、滑板车、钢琴、汽车方向盘等。

将准备好的教具贴在黑板上：吃、喝、穿、玩儿、乐器、装饰材

料、交通工具、家用电器、家具、农业等。

说：看来，塑料在我们生活中真是无处不在。塑料在我们的生活

中应用这么广，它是不是有什么特殊的本领呢？它的诞生给我们人类

带来的到底是祸还是福呢？怎么样？想进一步了解塑料吗？先给我

们这次活动起一个吧！

5、确立活动的名字

6、给思考讨论的时间，明确自己最想探究的内容。下去

指导，适当拓展思路。

7、全班同学进行交流，提出问题。将其一一写在黑板上。指导

自己进行归纳整理。

8、将问题分成几类。请自己选择感的，坐成一组。

（如一组人太多就将一组分成两组）。

9、进行研究讨论，到各组指导。加背景音乐。

10、介绍活动方案。加背景音乐烘托气氛。/

11、交流完活动方案，进行总结。