辽师大版（2024)新教材小学四年级英语下册Unit 6 Everybody needs a home教学设计.docxVIP

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Unit6Everybodyneedsahome教学设计

一、核心素养目标

（一）语言能力：掌握home、need、everybody、house、live、warm等核心词汇，能运用Everybody【needs】ahome.、Iliveinawarmhouse.、Thisismyhome.等句型表达家及家庭相关场景，正确认读单词及句型，发音准确。

（二）文化意识：体会家的温暖，懂得每个人都需要温暖的家，热爱自己的家，尊重他人的家，乐于用英语分享自己的家。

（三）思维品质：能结合家庭场景，灵活运用所学词汇句型，提升简单语言表达、场景联想及逻辑思维能力。

（四）学习能力：培养主动认读、记忆单词的习惯，学会在家庭情境中运用句型，主动参与课堂互动和家庭分享。

二、教学重难点

（一）教学重点：掌握核心词汇的认读与拼写，熟练运用家及家庭相关简单句型，能清晰表达自己的家及对家的感受。

（二）教学难点：正确认读need、warm的发音，掌握needahome、livein、warmhouse等短语搭配；能在真实家庭场景中灵活运用句型，理解一般现在时（第三人称单数）的简单用法，避免机械套用。

（三）重难点突破：结合家庭照片、房屋图片、家庭场景短视频等真实场景，通过情景演示、互动练习、短语拆分巩固词汇句型；拆分难点单词发音