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2025年第20期现代园艺经验交流

环境设计教学改革对景观园林学科竞赛成果的促进作用

刘璐

陕西榆林

（榆林学院，719000）

摘要：针对环境设计教学改革现状和存在的问题，探讨教学改革对景观园林学科竞赛成果的促进作用。通过分析环境设计教学改革的

必要性，阐述了教学改革与学科竞赛的内在联系及其影响机制。结果表明，通过优化课程体系、改革教学方法、加强实践教学和完善评价

体系，环境设计教学改革能有效提升学生的创新能力、实践能力、团队协作精神以及知识视野，进而促进景观园林学科竞赛成果的提升。

以期为我国景观园林教育改革提供理论依据和实践参考。

关键词：环境设计；教学改革；景观园林；学科竞赛；成果促进

随着我国城市化进程的加快和对生态环境建设的现有的高校环境设计评价体系多侧重于期末卷面

日益重视，景观园林行业迎来前所未有的发展