广东省惠州市惠阳永湖中学2024—2025学年九年级上学期期中质量检测历史试卷（含答案）.doc.docxVIP

永湖中学2024—2025学年度九年级（上）期中质量检测历史试卷

考试时间：80分钟满分：100分

一、选择题（共30题，每题2分，共60分）

1.“这是一条流经非洲东部与北部的河流，它自南向北注入地中海，定期泛滥，使人们知道它一旦失控，就会毁灭一切。于是人们挖渠把泛滥的河水储存起来，涨水、退水时，他们精确记录和计算，最终创造出了灿烂的文明。”下列文明成就中，属于材料中“灿烂的文明”的是（）

A.影响深远的成文法典 B.等级森严的种姓制度

C.神秘的象形文字 D.惊艳后世的哲学成就

2.《汉谟拉比法典》规定：拥有公民权的自由民伤害同等自由民的眼睛，必须遭受同样损害；但如果损害无公民权的自由民的眼睛，则只需赔偿少量的钱财。这反映了该法典（）

A.客观上迟滞巴比伦的发展 B.导致巴比伦阶级矛盾激化

C.体现了同态复仇人人平等 D.旨在维护奴隶主阶级利益

3.佛教故事说：有个首陀罗阶层的挑粪者叫尼提，他在路上遇见刹帝利阶层的释迦牟尼时赶快躲开，但是释迦牟尼却主动去找尼提，让他跟自己出家修行。该佛教故事宣扬的核心是（）

A.佛教强调“众生平等” B.尼提的行为符合种姓制度

C.释迦牟尼同情低种姓者 D.佛教仅对低种姓开放

4.下图是绘有身着丝绸的妇女形象的古希腊陶壶。该图可用来研究古希腊时期（）

A.雕刻艺术的高超

B.东西方文明的交流

C.理性主义的起源

D.城邦政治的繁荣

5.《荷马史诗》认为“永生的神明和地上行走的凡人在种族上不相同”；但到后来古希腊智者克里底亚则坚称“神的产生归因于人的政治生活的需要”。人身观念的变化反映了古希腊（）

A.居民都是无神论者 B.文学题材发生变化

C.民主制度下人神平等 D.早期人文主义思想

6.“由于商业贸易的发达，雅典的商税成为重要的财政来源，有了充足的国家财政，城邦才能利用工资和津贴调动贫困公民的参政热情，从而保证民主制度的持续发展。”这段材料主要说明雅典民主制度（）

A.值得充分肯定 B.具有较大局限性 C.拥有经济基础 D.建立在农耕文明上

7.“此前习惯法是口耳相传、含混不清的，司法官使用习惯法时任意曲解，平民深受其苦。《十二铜表法》的出现，使刑事诉讼的定罪量刑和民事诉讼的裁决有了确定和公开的法律条文作为准绳，这在很大程度上限制了贵族的司法专断。”这说明《十二铜表法》（）

A.结束了罗马贵族的司法专断 B.使贵族和平民享有平等的权利

C.反映了罗马法律司法范围的扩大 D.一定程度上保护了罗马平民利益

8.西欧中世纪时期，基督教会通过向信徒出售赎罪券大发横财，但同时也制定了懒惰、贪婪等七宗罪和“不可杀人”等十诫。这反映出中世纪时期的教会（）

A.促进文艺复兴运动的兴起 B.加速专制王权国家产生

C.维护罗马法的权威地位 D.具有社会教化的功能

9.《查士丁尼法典》要求“人人都应安分守法”，否则，要依法给予严厉制裁；法典还特别强调奴隶必须听命于他的主人的安排，不许有任何反抗。这些规定说明（）

A.法典注重调节民事纠纷 B.法典保护私有财产不受侵犯

C.法典为维护统治阶级的利益服务 D.法典适用于罗马帝国境内各族人

10.著名学者刘景华在《人类六千年》中写道：“由于层层封受土地，9世纪至10世纪的西欧便形成了一种金字塔式的封建等级关系。”下列构成“金字塔式的封建等级关系”的是（）

A.庄园与法庭 B.教会与大学 C.封君与封臣 D.富农与市民

11.“庄园规定庄园中的男子不能娶庄园外的女子，同样庄园中的女子不能嫁到庄园之外，除非得到庄园主的特别恩准。”材料表明

A.庄园主具有一定的权威 B.庄园主完全决定农奴的婚姻

C.庄园是西欧社会的基础 D.庄园法庭限制庄园主的特权

12.在亚历山大帝国时期，马其顿作为统治民族，力图保持自己的希腊性，并将自己的文明强加于被统治民族之上。但面对具有数千年传统的埃及、巴比伦、印度文明，他们又不由自主地陷入了当地文明的氛围之中。亚历山大帝国的扩张有利于（）

A.巩固大一统民族国家 B.沟通东西方贸易往来

C.推进地区间文明交流 D.延续雅典式民主政治

13.中世纪欧洲大学可以主办学术讲座，控制人员编制，有权审查并发放各种证书和学位，甚至享有赋税、司法等方面的特权。这说明中世纪欧洲大学

A.具备政府管理职能 B.享有充分言论自由

C.受到世俗力支配 D.拥有较大的自治权

14.文物是研究历史的重要依据。下面文物反映了古代世界不同区域文明（）

A.逐渐连为一个整体 B.暴力冲突与和平交往交织

C.大力传播宗教文化 D.建立起了直接的商业联系

15.有日本学