第13课上下结构（四）（课件）书法人美版六年级上册.pptxVIP

后作4

伍课堂小结

叁)新课讲授

贰坐姿与握笔

壹课堂导入

国录;

同学们，今天我们来探寻欧体楷书中“层层相叠，宽窄相生”的结构密码一一上下结构里那些含合体部分的字。这类字如同精巧的楼阁，上层与下层可能本身就是合体结构，它们在宽窄配比上暗藏玄机，不像简单上下字那般比例规整，却在错落中透着“险中求稳”

的欧体风骨。;

《九成宫醴泉铭》中的

“算”字便是典范：上部“竹”字头是左右合体，宽如飞檐外展；下部“具”字独体却含穿插，

窄似柱础内收，上下宽窄对比鲜明，却因竖画对齐而稳如磐石。

再看“署”字：上部“四”与“者”组成合体，宽博如匾额高悬；下部“日”字窄巧似基石承托，上部左右部件的宽窄变化与下部的紧凑形成奇妙呼应。;

课堂导入

欧体的这类字，是“大

结构含小变化”的智慧一一上下分势中藏着部件的宽窄博弈。请空手试写：先写上部如搭梁架，再写下部似砌地基，感受多层结构的空间韵律。现在，让我们提笔解锁这些“嵌套式”的笔墨建筑吧!;

坐姿

正确坐姿;

握姿

五字执笔

五字执笔法包含：撅、押、钩、格、抵五种指法。

五指执笔法的要领是：指实、掌虚、掌竖、腕平、管直。;

食指

钩

笔管

无名指小指;

有些上下结构的字，其中一部分或两部分又是合体结构，它们在字中所占位置宽窄各不相同。;

1.繁体“荡”字是上短下长的上下结构，同时上下部分又各自分为左右两部分。

2.下面部分左边低、右边高，左边窄、右边宽。;

1.书写繁体“荡”字时，要注意各部分米字格中的长短和宽窄比例。

2.上部的草字头左右断开，左低右高，相互呼应；下面的三点水占位较窄；长横左低右高，左右伸展。

3.靠近的笔画相互避让和穿插，各部分相互呼应，险中求稳。;

书写评价

坐姿端正?握笔标准?

形态正确?长度合适?书写流畅?要点做到?;

观察一

书写前需认真读帖，观察字形的笔画走向、字的点画、结体和气势以及结构比例和章法布局，做??心中有数，再进行仿照书写。;

整体形态：

“霞”字是上下结构，应遵循上宽下窄的原则，上部“雨”字头占位约为整体的五分之三，下部“段”部收缩为五分之二，形成鲜明的疏密对比。;

疏密对比：

上部两横间距较近(短横与长横之间留白少),下部竖钩与撇、点之间留白稍宽，形成“上密下疏”的节奏。;

上部“雨”字头的写法：

首横：起笔轻入，不要写长，稍抗肩，横画略微向右上倾斜。

左竖：离横画起笔处较近，向左下方倾斜，起笔可略露锋。

横钩：横画部分不要重，与首横平行且稍抗肩，稍呈拱形，左短右长，到右端顿笔后向左下方钩出，注意钩的指向。

中竖：虚接起笔，垂直向下，收笔稍高于左竖。

四点：均要写小，左低右高，第一个点向左下倾斜，第二个点稍平，第三个点向右下倾斜，第四个点角度略大。四点之间要有呼应关系，整体呈放射状分布。;

下部“段”的写法：

左边部分

首笔小横：起笔在“雨”字头左点的下方，收笔不超过竖的中心线，抗肩角度大于上面“雨”字头的横画。竖笔：露锋起笔，竖身稍向左斜，略有弧度，垂露收笔。

两横一提：布白均匀，笔画要轻且短，右边不要超过上面的小横。两横的抗肩角度较大，提笔的角度要恰当，指向右边横折撇的起笔处。;

下部“段”的写法：

右边部分

横折撇：横画与左边的小横对应，大抗肩，提笔轻顿后向左下撇出，不要写长。

点：位于横折撇的下方，稍偏左，不

要写重。

“又”字部分：横折撇的横画要轻，撇笔稍长，穿插到左半部下方。最后捺笔要拉长，一波三折，飘逸舒展，但注意不要超过上方横折钩的宽度。;

上下结构四核心

原则?;

小组讨论学习：上下结构四核心原

整体上下：定主从宽窄：

上下两部分中，必有一部分为“字的主体”

(通常是笔画更繁、承担重心功能的部分),主体占宽略大；另一部分为“从属”,占宽略小。例

如：

上繁下简：上部分(合体)宽，下部分(或合体)

窄(如“露”,上“雨”字头宽于下“路”)

下繁上简：下部分(合体)宽，上部分(或合体)

窄(如“碧”,下“石”窄于上“王白”)。;

小组讨论学习：上下结构四核心原列

内部合体：定部件宽窄：

对于本身是合体的部分(如左中右、左右

结构),需进一步区分内部部件的主次：

主部件(笔画多、起支撑作用)宽，次部件

(笔画少、辅助作用)窄(如“路”是左右

合体，“各”宽于“足”)