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2026年社区专职工作者党的建设与社区治理法律试题卷

单位：________姓名：________得分：________

说明：1.本试卷满分100分，考试时间90分钟；2.所有答案需写在指定答题区域，写在试卷上无效；3.单选题、多选题、判断题需用2B铅笔填涂答题卡，简答题用黑色签字笔作答。

一、单项选择题（共20题，每题2分，共40分）

1.习近平总书记指出，（）是国家治理的重要方面，要坚持安全第一、预防为主，完善风险防控体系，提高防灾减灾救灾能力。

A.应急管理

B.社区治理

C.安全管理

D.风险防控

2.社区党组织推进“党建+社区应急管理体系建设”融合工作，核心是（），提升社区应急处置能力，保障居民生命财产安全。

A.开展应急演练活动

B.配备应急物资装备

C.强化党建引领、推动应急管理与社区治理深度融合

D.招募应急志愿者

3.根据《中华人民共和国非物质文化遗产法》及相关规定，社区应当协助相关部门开展（）工作，传承发展社区特色文化，提升社区文化软实力。

A.社区特色文化挖掘、传承活动组织、文化宣传推广

B.非物质文化遗产申报、审批管理

C.文化传承资金筹措、项目招标

D.文化传承成果评估、验收考核

4.基层治理中，“社区文化传承与发展”的核心目标是（）

A.挖掘传承社区特色文化，丰富居民精神文化生活，增强社区凝聚力

B.打造文化特色社区样板，提升社区知名度

C.完成上级文化传承考核任务

D.争取文化传承项目资金支持

5.社区党组织开展“党建引领·应急守护”主题活动，核心目的是（）

A.发挥党员先锋模范作用，带动群众提升应急防范意识和自救互救能力

B.提升社区应急管理工作影响力

C.丰富社区活动形式，营造应急防范氛围

D.完善社区应急管理制度，提升规范化水平

6.社区应急管理体系建设的参与主体不包括（）

A.社区党组织、居民委员会

B.党员应急志愿者、驻区单位

C.应急救援社会组织、消防救援机构

D.借应急管理名义谋取私利的非法组织

7.下列不属于社区治理“党建+困境儿童帮扶服务”融合发展关键举措的是（）

A.建立党员结对帮扶困境儿童机制

B.开展困境儿童需求摸排，建立帮扶台账

C.提供生活救助、学业辅导等个性化帮扶服务

D.公开困境儿童个人信息，接受社会捐赠

8.社区专职工作者开展社区文化传承与发展工作，应当坚持（），以人为本、文化惠民，提升文化传承实效。

A.党建引领、居民主体、因地制宜、传承创新

B.政府主导、企业运作

C.全面挖掘、统一推广

D.快速推进、注重形式

9.根据《中华人民共和国未成年人保护法》，社区为困境儿童提供帮扶服务时，应当遵循（）的原则，保障服务精准有效。

A.自愿、无偿、精准、保密

B.专业、高效、规范、有序

C.政府主导、社区负责、社会协同

D.分类施策、动态管理

10.社区党组织牵头建立的“童心守护驿站”，为困境儿童提供的主要服务内容是（）

A.生活照料、学业辅导、心理疏导等服务

B.强制困境儿童参与集体活动

C.为困境儿童办理各类商业保险

D.推销儿童用品和服务

11.社区应急管理体系建设的核心价值是（）

A.提升社区应急处置水平

B.保障居民生命财产安全，维护社区和谐稳定

C.完善社区应急设施

D.强化社区应急管理权威

12.党员教育管理工作中，党员参与社区文化传承与发展工作的要求是（）

A.主动参与文化挖掘、传承活动组织等工作，带动群众传承特色文化

B.只需参与文化传承方案策划，无需直接参与活动

C.因工作繁忙，可拒绝参与文化传承工作

D.参与文化传承工作需收取适当报酬，保障参与积极性

13.社区应当建立健全（）的困境儿童帮扶服务工作流程，确保帮扶实效。

A.需求摸排、台账建立、精准帮扶、跟踪回访

B.上级部署、社区执行、群众参与、总结上报

C.主题确定、活动开展、效果评估、经验推广

D.资源整合、队伍组建、帮扶实施、考核验收

14.党的基层组织应当加强对社区应急管理体系建设工作的领导，确保建设工作始终坚持（）的正确方向。

A.安全第一、预防为主、综合治理

B.依法合规、规范有序

C.以人为本、服务群众

D.以上都是

15.社区建设中，“社区应急管理体系建设”工作的重点是（）

A.建立健全应急排查、预警、处置、保障机制，提升应急响应能力

B.大规模配备应急物资

C.建立应急管理考核评价机制

D.开展应急管理宣传活动

16.根据《中华人民共和国未成年人保护法》，社区困境儿童帮扶服务的重点内容不包括（）

A.生活救助和基本保障服务

B.学业辅导和成长陪伴服务

C.心理疏导和权益保障服务

D.强制困境儿童参与劳动实践

17.社区党组织引领社区文化传承与发展工作，应当注重发挥（）的示范带动作用，推动形成共建共享的文化传承氛围。

A.党员骨干、文化传承人

B.社区工作者、文化企业

C.驻区