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骑鹅旅行记（第2课时） 学 校：清华大学附属小学清河分校学 科：语文（统编版）年 级：六年级下学期

小学语文《骑鹅旅行记》（导读）【瑞典】塞尔玛·拉格洛芙

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1902年，瑞典国家教师联盟委找到塞尔玛·拉格洛芙，委托她为孩子们编写一部以故事的形式来介绍地理学、生物学和民俗学等知识的教科书。随后几年的时间，塞尔玛·拉格洛芙开始跋山涉水，到瑞典各地考察，于1906年完成了这本“适合孩子们在学校阅读的书”，“一本富有教益、严肃认真和没有一句假话的书”。该作品出版以后，被指定为全瑞典学童的必读书目。在瑞典，最重要的儿童文学奖就是用尼尔斯这个名字命名的。这部作品也为塞尔玛·拉格洛芙赢得了与丹麦童话作家安徒生齐名的荣誉。

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小学语文尼尔斯从家乡出发后，骑在鹅背上俯瞰家乡会是什么样子的呢？斯戈耐

除了一个连一个的方格外，他什么也看不见。有些是斜方的，有些是长方的，但是每块上都有角和笔直的边，没有圆的也没有弯的。“下面我看到的是块什么大方格布？”男孩自言自语地说，并不等待有人回答。但是在他身边飞翔的大雁立刻叫道：“耕地和牧场！耕地和牧场！”这会儿他知道了。这块大方格布原来就是斯戈耐那平坦的土地，现在是在它的上空飞行。他开始明白，为什么大地看上去五颜六色像方格了。他首先认出来的是那些碧绿的方格：那是去年秋天播种的黑麦田，在冰雪覆盖下保住了绿色。那些灰黄色的方块是去年夏天收过庄稼的田地，茬子还留在地里。那些褐色的是老苜蓿地，而那些黑色的则是还没有长草的牧场或犁过的休耕地。那些带黄边的褐色方块肯定是山毛榉树林，因为中间的大树冬天会把叶子掉光，而长在边上的小树却会把枯黄的叶子一直保留到春天。还有那些中央是灰色的黑糊糊的方块，那都是大庄园；四的是草顶房屋，中央是铺着石板的庭院......

小学语文果特兰岛（波罗的海中最大的岛屿）果特兰岛

于是，大雁们告别了绵羊，到卡克西要让大拇指去看的地方去了。男孩心情虽然沉重，但是在他们向前飞的时候，他还是禁不住像平常一样俯视着大地。他觉得，整个岛本来也和卡尔斯岛一样是一块又高又陡的岩石，只是比它大得多。但是这块岩石后来又被压扁了一些。可能是有人用一根大擀面杖像擀面筋一样把它擀过。当然没有把它擀得像一那样平，完全没有。他们沿着海岸飞行的时候，就曾经在好几个地方看到过高大发白的石灰石峭壁，上面还有洞穴和石柱，但是在大部分地方却没有山，而且海岸也是平缓地伸向大海的。他们在果特兰岛上度过了一个天气晴朗、风平浪静的星期天下午。初春的天气暖洋洋的，树上的幼芽已经长大，春天的花朵把草地装饰一新，白修长的枝条随风飘舞。小农舍园里的鹅莓树也都披上了绿装。

小学语文卡尔斯克鲁纳瑞典东南部的某省市，是瑞典唯一的海军基地，也是现今保存最完好的一座军港基地。卡尔斯克鲁纳

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小学语文乌普萨拉大学乌普萨拉

小学语文厄兰岛厄兰岛

他很快就弄清了原因。雄鹅爬上去时，石堆里有一只小灰雁高兴地叫了起来。男孩又稍稍靠近了一些，想听听他们说些什么。这时他才知道，灰雁一只翅膀受了伤，不能够飞，而她的雁群却已经飞走，把她自己留在了这里。在雄鹅昨天听见她的叫声并找到她时，她已经快要饿死了。从那时起，雄鹅就给她送吃的。他们俩都盼望，在雄鹅离开该岛之前她能够痊愈，但是她仍然既不能飞又不能走。她为此感到非常烦恼，但是雄鹅却安慰她说，他暂时还不离开这里。最后他向她说了“晚安”，并答应她第二天再来。片段一

有时在动物身上也有一种感情，使人怀疑他们究竟是什么生物。人们几乎担心他们会变成人。这只灰雁就给了人这样一种感觉。大拇指一说出他是谁，她就在他面前把脖子一伸，文雅地低下了头，说话的声音是那样动听，男孩不敢相信会是一只雁在说：“我为你来帮助我而感到非常高兴。白雄鹅曾经对我说过，没有人比你更聪明更善良了。”片段二

但是雄鹅忽然又掉头往回飞。对小灰雁的关心终于征服了他。关于到拉普兰去的旅行，随它去吧！他知道，她躺在那里又寂寞又有病会饿死，所以他不能随大雁们一起飞走。他扇动了几下翅膀就来到了石堆旁。但是小灰雁却不在那里。“美羽！美羽！你在哪里？”雄鹅叫着。“一定是狐狸把她叼走了。”男孩想。但是，不久他就听到一个美妙的声音在回答：“我在这里，雄鹅！我在这里！我在晨浴！”小灰雁从水里上来，精神抖擞体格完美。她说大拇指治愈了她的翅膀，现在一切都好，准备跟着去旅行。片段三

小学语文厄兰岛：雄鹅救助灰雁真诚善良厄兰岛

小学语文调皮捣蛋的尼尔斯的旅行这么美好，不仅可以欣赏到瑞典的美景，还能学到地理和历史知识。其实，他的旅途中也充满了危险......

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小学语文作业阅读原著，绘制“飞行路线图”。经过这八个月的旅程，尼尔斯一定有想对他的旅伴雄鹅或大雁们说。如果你是尼尔斯，在