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高中历史大概念教学在培养学生历史思维方面的实证研究论文

摘要：本文以高中历史教学为研究对象，探讨历史大概念教学在培养学生历史思维方面的实证研究。通过对历史大概念教学的理解与实践，分析其在培养学生历史思维方面的积极作用，旨在为高中历史教学提供有益的借鉴和启示。

关键词：高中历史；大概念教学；历史思维；实证研究

一、问题的提出

（一）历史大概念教学在培养学生历史思维方面的作用

1.历史大概念教学有助于学生构建完整的历史知识体系

在高中历史教学中，历史大概念教学强调将历史知识进行整合，形成系统的知识体系。这种教学方式有助于学生从宏观层面把握历史发展的脉络，理解历史事件之间的内在联系。通过历史大概念教