教科版三年级科学下册-水珠从哪里来1.pptxVIP

水珠从哪里来

D;

导入新知

猜一猜

从冰箱拿出水果

放一段时间后表

面会出现什么?

表面会出现很多小水珠!;

一个盛冰的玻璃杯，放

在空气中，过一段时间杯子外面出现什么?;

装冰玻璃杯外壁上

的小水珠从哪里来?;

不可能是从杯子里

渗出来的，因为玻

璃杯是不渗水的。;

不可能是从杯子里溢

出来的，因为冰融

化时杯子中的水还没

有满，不可能溢出来。;

不也许是加冰的时候，冰

块碰到了杯沿化成水流下来了。因为加冰的时候一般都是小心的加入杯内的。;

玻璃杯外壁上的小水珠，不是杯内的冰融化

形成的。水珠必定来自杯的外面(水蒸气);

二、水珠的形成与冰有关系吗

小组讨论：你能设计实验证明水珠的形成与冰是否有关。

取三只同样的玻璃杯，其中一只杯里加自来水，

一只杯里什么也不加，另一只上加冰，静静地

放在桌上。;

隔几分钟观察三个玻璃杯外壁有没有出现水珠。;;

思考：玻璃杯外壁上的小水珠是怎样形成的?;

也许是空气中的

水汽被冰吸到杯壁上了.;

空气中的水蒸气遇到了冷的玻璃杯壁，水蒸汽快

速冷却，凝结为液体。

凝结

水蒸气(气体)水(液体)

这部分内容下一节会具体讲解;

思考：冰块在实验中的作用是什么?小水珠与杯

内的冰有什么关系?

冰块在实验中的作用是降温，让空气变冷，装冰

的玻璃杯外壁有很多小水珠也许是杯子外面的空

气遇冷形成小水珠。;

猜想：空气中有水蒸气吗?水蒸气是从哪

里来的?水蒸气能变成水吗?是什么使水蒸气的状态发生了变化?

把你猜想的结果写下来。

课下预习下一节看是否能确定正确答案;

1、经过试验观察我们发现：加了冰的杯子外壁

有(填“有”或“没有”)水珠产生，没加

冰的杯子外壁没有(填“有”或“没有”)

水珠产生。;

2、从冷冻室拿出的雪糕包装袋的表面

出现水珠；秋天的早晨，路旁草丛上会出现

水珠；冰箱门的外面不会出现水珠(填会或不会)。;

巩固练习

3、我们知道，装冰的玻璃外壁的水珠是由空气中

的水蒸气变化而来的，那么,这说明水蒸气在什;

4、夏天的早晨，在空调房的玻璃窗上也会

出现水珠，这些水珠出目前玻璃窗的A;

5、水珠的形成是物质的哪种形态的变化?(C)

A、固态—液态

B、液态一气态

C、气态—液态;

课堂小结

1、玻璃杯外壁上的小水珠，不是杯内的冰融化形成的。

2、玻璃杯外壁上的小水珠与杯内的冰是有关系的。

3、玻璃杯外壁上的水珠是：空气中的水蒸气遇到了冷的玻璃杯壁，水蒸汽快速冷却，凝结为液体。;

板书

一、水珠是冰化成的水吗

玻璃杯外壁上的小水珠，不是杯内的冰融化形成的。

二、水珠的形成与冰有关系吗

1、只有装冰的玻璃杯外壁有很多小水珠说明玻璃杯外壁上的小水珠与杯内的冰是有关系的。;

2、玻璃杯外壁上的水珠是：空气中的水蒸气遇

到了冷的玻璃杯壁，水蒸汽快速冷却，凝结为液体。