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- 2026-03-09 发布于福建
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八年级人教版数学下册第二十一章四边形21.3.3正方形第一课时正方形的性质
3学习目标15课堂小结习题巩固4知识详解26布置作业典例分析
学习目标1.掌握正方形的性质以及正方形与平行四边形、矩形、菱形之间的关系.2.让学生感受从一般到特殊,化未知为已知的数学思想及转化的数学思想.3.能正确运用正方形的性质进行简单的计算、推理、论证.
对于一个平行四边形,如果它不仅有一组邻边相等,而且有一个角是直角,那么它就是正方形(square).平行四边形有一组邻边相等有一个角是直角正方形既是有一组邻边相等的矩形,也是有一个角是直角的菱形一组邻边相等矩形正方形菱形有一个角是直角正方形正方形
平行四边形矩形特殊性质菱形特殊性质性质边对边平行且相等四条边都相等角对角相等,邻角互补四个角都是直角对角线对角线互相平分对角线相等对角线互相垂直,并且每一条对角线平分一组对角正方形既是特殊的平行四边形,也是特殊的矩形、菱形,因此它具有平行四边形、矩形、菱形的所有性质
探究从正方形的边、角、对角线和它的轴对称性出发,写出正方形的性质,并证明其中的一些结论.猜想:正方形的四个角都是直角,四条边都相等.已知:如图,四边形ABCD是正方形.求证:正方形ABCD四条边都相等,四个角都是直角.证明:∵四边形ABCD是正方形,∴∠A=90
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