（新教材）2026年春期教科版三年级下册科学教学计划及进度表.docxVIP

2026年春期教科版三年级下册小学科学

【新教材】教学计划+教学进度表

(按新教材内容编写→格式精编版→可编辑可打印)

一、指导思想

教科版三年级下册科学教学以《义务教育科学课程标准(2022年版)》为指引，遵循三年级学生认知规律，以核心素养培育为目标，聚焦科学观念、科学思维、探究实践、态度责任四维发展。坚持“做中学、用中学、创中学”，通过观察实验、合作探究、生活应用等活动，激发学生科学好奇心与探究欲，引导学生亲历完整探究过程。注重联系自然与生活实际，渗透生态保护、科学伦理教育，培养学生尊重事实、乐于合作、勇于创新的科学品质，为学生终身科学学习与科学素养提升筑牢基础。

二、学情分析

本班共有学生XX人，经过学习，学生已具备初步的观察能力和简单实验操作能力，对自然现象抱有强烈的好奇心与探究欲。但学生的科学思维尚处于启蒙阶段，对现象的本质规律缺乏系统认知，探究过程中的逻辑推理、数据记录与分析能力有待提升。在知识储备上，学生对太阳运动、动物生长、地球相关的自然现象有零散生活经验，但缺乏结构化梳理与科学认知。部分学生在小组合作中存在分工不明确、表达不清晰的问题，需在教学中针对性引导。本学期将通过生活化探究任务、阶梯式实践活动，强化学生核心素养的逐步养成。

三、教材分析

(一)教材结构

2026年新教材共设3个单元共24课，教材编排以“生命世界”“地球与宇宙”“物质科学”三大领域为核心，整