三年级下册科学课件 1-8《测试”过山车“》 教科版(共13张PPT)（已处理）.pptxVIP

测试“过山车”;

检验过山车

用一个小球从过山车轨道的起点出发，观察小球能否顺利到达终点，同时观察小球的运动情况。;

一、聚焦;

二、探索我们的过山车;

将方位盘平铺在“过山车”的下面，并将过山车的起点与方位盘中心对齐，然后用标签纸在过山车上取几个位置。请每位小组成员向其他同学描述自己选的小球位置

意见：小球的方向借助方位盘；

小球的距离用软尺沿过山车轨道量取。;

(二)描述小球的运动路线;

·1.用软尺量出距离起点2米的位置，并用标签纸做好记号，作为终点

·2.用秒表测出小球从起点到达终点的时间并记录在记

录表上。;

三、拓展延伸;

改进我们的过山车;

起点不变，终点变低;

起点变高，终点变低;

1.改进时可用自己带来的材料，也可以到材料超市领取。

2.同样需要及时测量和记录下小球运动2米所需要的时间。

3.边改进边完善你们的设计图，并及时补充加快速度的方法。

4.时间有限，改进加测试的时间一共10分钟。;

再次对比真正的过山车，思考更多的改进方法。