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三角形中的“特征”线

高考定位与三角形的特征线(中线、角平分线、高线)有关的解三角形问题是高考的热点,命题形式灵活新颖,实质为在两个三角形中应用正、余弦定理解三角形,难度中档或偏下.

【母题突破】

类型一三角形的角平分线

母题1(人教B版必修四P20T7)已知AD是△ABC的角平分线,且AC＝2,AB＝3,A＝60°,求AD的长.

解法一由S△ABC＝S△ABD＋S△ACD,得

12×2×3×sin60°＝12×2×AD×sin30°＋12×3×AD×sin

解得AD＝65

法二在△ABC中,由余弦定理得

BC2＝AB2＋AC2－2AB·ACcosA

＝4＋9－12×12

∴BC＝7,

∴cosB＝AB

由角平分线的性质得CDBD

∴BD＝35BC＝3

∴AD2＝AB2＋BD2－2AB·BD·cosB

＝9＋6325－2×3×3

∴AD＝63

真题1(2023·全国甲卷)在△ABC中,∠BAC＝60°,AB＝2,BC＝6,∠BAC的角平分线交BC于D,则AD＝.?

答案2

解析由余弦定理得cos60°＝AC

整理得AC2－2AC－2＝0,得AC＝1＋3.

由角平分线长公式得AD＝2

＝2×

规律方法如图,在△ABC中,AD是△ABC中∠A的角平分线,且交BC于点D,则线段AD是△ABC的一条角平分线,在解三角