四川省合江县马街中学2026届高三下学期开学检测历史试题 .docxVIP

高2026届高三下期开学检测历史

第Ⅰ卷选择题48分

一、单选题（3分每题，共48分）

1.汉武帝时，普遍采用策问的办法考察被荐举的官吏。具体做法是：由皇帝提出一些治国理政的重大问题，

再把这些问题按难易程度分开密封，最后让被荐举者任意抽题回答，朝廷根据其成绩授予官职。该做法意

在（）

A.规范官员选拔的流程规则B.选拔真才实学者治理国政

C.将选官权收归中央以集权D.扩大政府官员选拔范围

【答案】B

【解析】

【详解】根据材料并结合所学知识可得出，汉武帝时期以策问考察被荐举的官吏，由皇帝提出治国理政问

题，被荐举者抽题作答后朝廷依成绩授官，这一方式以实际的治国理政作答能力作为授官依据，核心目的

是选拔出具备真才实学、能切实治理国政的官员，B项正确；规范选拔流程规则是该做法的外在表现，并非

其核心意图，排除A项；策问是对荐举后官员的考察方式，并未改变荐举制下地方有举荐权的现状，不能

说明将选官权收归中央以集权，排除C项；该做法是针对被荐举者的考察环节，并未扩大官员的选拔范围，

排除D项。故选B项。

2.指南车的传说上溯到上古时期，而最早的实物为三国马钧所作。魏晋时期，指南车成为帝王出行仪仗。

指南车制造技术在中原一度中断，后赵、前燕、后秦、南燕等却先后复原制造出指南车。这反映出（）

A.少数民族政权以传承中原技术为己任

B北方手工业水平超过南方

C.魏晋南北朝时期南北方技术交流频繁

D.十六国政权追求华夏正统

【答案】D

【解析】

【详解】根据材料并结合所学知识可得出，指南车作为帝王仪仗象征华夏正统，中原技术中断后，后赵等

少数民族政权仍竭力复原，意在通过继承礼制确立统治合法性，反映其追求华夏正统，D项正确；材料仅涉

及复原指南车一事，不能推断以传承中原技术为己任，排除A项；材料未涉及南北方手工业水平对比数据，

不能说明北方超过南方，排除B项；当时南北对峙交流受阻，且材料侧重各政权独立复原而非相互交流，

排除C项。故选D项。

第1页/共13页

3.古雅典戏剧表演这种大规模的公民公共活动，地位十分重要，甚至一些重要的日常城邦事务也要为它让

路。有学者对此进行概括：“戏剧对雅典有着特殊意义，它是公元前5世纪后期这个民主的城市的固有的关

键体制。”这反映出古雅典戏剧（）

A.丰富了城邦公民生活B.促使民主政体完善

C.影响公民的道德标准D.具有重要政治功用

【答案】D

【解析】

【详解】根据材料可知，古雅典戏剧表演这种大规模的公民公共活动“对雅典有着特殊意义，它是公元前5

世纪后期这个民主的城市的固有的关键体制”，这说明古雅典戏剧具有重要政治功用，D项正确；题干更强

调戏剧作为“关键体制”的政治属性，而非单纯的丰富城邦公民生活，排除A项；促使民主政体完善夸大了

古雅典戏剧表演的作用，排除B项；题干没有涉及戏剧对公民道德的教化作用，因此无法说明影响公民的

道德标准，排除C项。故选D项。

4.中世纪欧洲大学如博洛尼亚大学、巴黎大学等，最初由教师或学生行会自发形成，拥有一定的自治权，

课程包括文法、修辞、逻辑、算术、几何、天文、音乐（七艺）以及神学、法学、医学等高级学科。大学

的兴起（）

A.完全摆脱了基督教会的影响

B.标志着近代自然科学体系的建立

C.为文艺复兴和宗教改革准备了人才和思想条件

D.其主要功能是为封建王权培养官僚

【答案】C

【解析】

【详解】根据材料可知，大学培养了一批熟悉古典文化、具备思辨能力的知识分子，其学术氛围动摇了教

会权威，为文艺复兴和宗教改革准备了人才和思想条件，C项正确；中世纪大学虽有一定自治权，但并未完

全摆脱教会控制，A项说法绝对，排除A项；中世纪大学课程虽有“七艺”，但主要服务于神学或遵从古典

权威，未形成近代科学方法，排除B项；大学最初由学者行会自发形成，目的是追求学问、培养教师和专

业人士，服务于教会和基督教世界，而非为封建王权培养官僚，排除D项。故选C项。

5.1862年，清政府建立江汉关税务司署，聘请英国人狄妥玛担任首任税务司。此后，汉口外贸航线辐射到

东亚、东南亚等地，催生了沿江报关行、洋行、钱庄等布局，吸引了全国各地商人聚居汉口，并增设茶

馆、戏院等休闲场所。这表明江汉关的设立（）

①重塑了该区域的经济格局②与洋务运动推进密切相关

第2页/共13页

③推动了汉口城市功能升级④带有明显的半殖民地色彩

A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④

【答案】C

【解析】

【详解】根据材料并结合所学：①题干描述1862年清政府设立江汉关并聘用英国人担任税务司，导致汉口

外贸扩张、商业机构布局变化、人口聚集及