教科版三年级下册科学-1运动和位置.pptxVIP

运动和位置

科学科教版三年级下册;

聚焦

我们站在地面观察物体时，怎样判定物体是运动的还是静止的?

怎样准确的判定物体的位置?;

观察这张图，你能形容一下这张图片的内容吗?

我们发现有些物体是运动的，有些物体是静止的;

1.相对于地面来说，

两名同学都是运动的。

2.相对于跑得慢的同学来说，跑得慢的同学是静止的，

跑得快的同学是运动的。;

相对于站台的人来说，他们自己是静止的，车中的人是运动的。

相对于车中的人来说，他们自己是静止的，站台的人是运动的。;

相对于空中的老鹰来说，它自己是静止的，而白云是运动的

相对与地面来说，老鹰是运动的，蒙古包和大山是静止的;

物体的运动是指这一物体相对于另一物体来说，它的位置

发生了变化。位置没有发生变化就是静止。

^

要想描述物体是运动的还是静止的，必须先确定一个物体作为标准，

结论：参照物各异，判定物体运动的结果各异(物体运动和静止的相对性);

探索

两人静止不动时，用方向和距离来确定女同学的位置。;

图中男同学静止不动，女同学多次改

变位置，用方向和距离和描述女同学的位置。即位于男同学的什么方向，;

新知探索

想把自己在校园中的位置告诉同学，该怎么说?

钟楼

体育馆教学楼

9;

首先确定图片中的方向：

上北、下南、左西、右东然后对位置进行描述：

①选择参照物；

②确定物体与参照物的方向；

③确定物体与参照物的距离。;

9学校正门

参照物：钟楼方向：西距离：150米

描述：我在学校钟楼西南方向150米处。;

体育馆教学楼

食堂。

校园。

Q操场标志

我的位置9××小学

9学校正门

参照物：操场方向：距南方

描述：我在操场东南方向50米处。;

交流研讨

研讨一：怎样判定物体是运动的还是静止的?

选定参照物，物体的运动或者是静止，其实都是相对于参照物来说的。

想要判定物体有没有发生运动的情况，是要看他跟参照物之间是否存在着位置的变化，如果位置发生了变化，那么就说明该物体??对于所选定的这个参照物来说是发生了运动的。如果两者之间的位置并没有发生任何的变化，那么该物体相对于参照物来说是静止的状态;

(1)首先选择参照物；

(2)确定自己与参照物的方向。

(3)确定自己与参照物的距离。

例：描述方法：我在学校正门西北方向50米处。;

一辆汽车从车站出发，向东行驶

因发生故障停在离车站1500米的地方，请用圆点在图中标出汽

车的位置。;

科学知识

因为地球的运动方式是自转和公转，所

以相对于地面处于静止状态的物体，每天都会随着地球的转动而转动，只是我

们感觉不到罢了。因此，没有绝对不动

或静止的物体。;

知识总结

通过这节课的学习，我们知道了物体运动和静止的概念，知道判

定物体是运动的还是静止的方法；能够通过参照物准确描述自己或者物体所处的位置。