1.使学生会用直接开平方法解一元二次方程。
2.渗透转化思想,掌握一些转化的技能。;降次;问题:一桶某种油漆可刷的面积为1500dm2,小李用这桶漆恰好刷完10个同样的正方体形状的盒子的全部外表面,你能算出盒子的棱长吗?;对照上面的问题中解方程的过程,你认为应该怎样解方程(2x-1)2=5及方程x2+6x+9=4?;对照上面的问题中解方程的过程,你认为应该怎样解方程(2x-1)2=5及方程x2+6x+9=4?;±3;知识点二形如方程(mx+n)2=p(p≥0)的解法;知识点二形如方程(mx+n)2=p(p≥0)的解法;例1:解下列方程:;例2:市区内有一块边长为15米的正方形绿地,经城市规划,需扩大绿化面积,预计规划后的正方形绿地面积将达到300平方米,这块绿地的边长增加了多少米?(结果保留一位小数);例3:市政府计划2年内将人均住房面积由现在的10m2提高到14.4m2,求每年人均住房面积增长率.;±6;解:;1、用直接开平方解一元二次方程。
2、理解“降次”思想。
3、理解x2=p或(mx+n)2=p(p≥0)为什么p≥0?;“课后练案”内容.
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