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人教版数学四年级（下）运算律第1课时加法运算律3

学习目标1.通过观察，理解并掌握加法交换律和加法结合律。2.会用自己喜欢的方式表示加法运算律，初步感知代数思想。3.感受数学与现实生活的联系，能用所学知识解决简单的实际问题。

【重点】理解并掌握加法交换律和加法结合律。【难点】理解并掌握加法交换律和加法结合律。

课堂导入骑自行车是一项有益健康的运动。在我们班里，有多少同学会骑自行车？你最远骑到什么地方？现在我们一起去看看的骑车旅行吧！

探究新知说一说从题中你了解到哪些数学信息?需要解决什么问题?计划骑车旅行一个星期。他今天上午骑了40km，下午骑了56km。今天一共骑了多少千米？教材第17页例1

说一说你是如何解决问题的?40+56=96（km）上午行程+下午行程=全天行程56+40=96（km）答：今天一共骑了96千米。下午行程+上午行程=全天行程12

你能举出类似的例子吗？观察两个算式，你发现了什么？40+56=9656+40=9640+5656+40=30+60=60+30112+327=327+112……能写完吗?两个数相加，交换两个加数的位置，和不变。这叫作加法交换律。观察这些算式，你发现了什么?9696

甲数+乙数=乙数+甲数……如果用字母a、b表示两个加数，该怎样表示加法交换律呢？a+b=b+a+=