教科版科学四年级上册 第3课 声音是怎样传播的.pptxVIP

声音是怎样传播的教科版四年级上册

鼓声是怎么产生的？鼓面振动产生的！

想一想：鼓声又是怎样传到你耳朵里去的呢？声音在传播过程中，会发生什么变化呢？

探索研讨探索一：声音在气体中的传播我们把正在响铃的闹钟用玻璃罩罩上，还能听到闹钟的声音吗？点击图片播放实验视频小结：声音能在空气中传播，不能在真空中传播。

探索二：声音在固体中的传播把耳朵贴在桌子的一端，听一听其他同学在桌子的另一端轻轻抓挠桌面的声音。比较这样听到的声音与耳朵不贴在桌面上有什么不同。桌面能传播声音吗？

小结：声音能在固体中传播，而且比在气体中传播的效果更好。

探索三：声音在液体中的传播声音能够在气体和固体中传播，那么在液体中也能传播吗？怎么来验证呢？用敲击后的音叉轻轻触碰水面，观察水面的变化。再将音叉浸入水中，你能听到声音吗？

活动帮助卡任务：探究声音在液体中的传播第（）组活动内容现象(1)在水槽里装一半的水，等待水面平静。用橡皮槌轻轻击打音叉，用击打后的音叉轻轻接触水面，观察水面的变化。(2)将击打后的音叉部分放入水中，让另一名同学将耳朵贴着水槽壁，观察能否听到音叉发出的声音。(1)水面荡起水波且从接触音叉处逐渐向四周扩散。(2)将耳朵贴着水槽壁能听到音叉发出的声音。

就像水波向四周扩散一样，声音是以波的形式向四周传播的。小结：声音能在液体中传播。