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基于文化传承的初中生历史文化遗址教育模式研究论文

摘要：本文针对当前初中生对历史文化遗址认知不足的问题，提出基于文化传承的初中生历史文化遗址教育模式研究。通过对教育模式的探讨，旨在提高初中生对历史文化遗址的认识，增强文化自信，传承中华优秀传统文化。

关键词：文化传承；初中生；历史文化遗址；教育模式

一、问题的提出

（一）当前初中生对历史文化遗址认知不足

1.缺乏历史文化遗址知识

在我国初中教育中，历史文化遗址的教育教学并未得到足够重视。许多初中生对于历史文化遗址的了解仅限于课本知识，缺乏实际的参观体验和深入的了解。这导致他们在面对具体的历史文化遗址时，无法充分理解和感受其背后的历史底蕴和文化