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人教版《两位数乘两位数(进位)》教学设计及反思.pdf

人教版《两位数乘两位数(进位)》教学设计及反思.pdf

    人教版《两位数乘两位数（进位）》教学设计及反思

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    文章内容由收集!本站将为您提供更多的精品教学资源!人教版《两位数乘两

    位数（进位）》教学设计及反思一、教学内

     人教版《义务教育课程标准实验教科书数学》三年级下册P65两位数乘两

    位数（进位）。

     二、教学准备

     多媒体课件、学习评价卡

     三、教学目标与策略选择

     在两位数乘两位数(不进位)计算中，学生已经理解了笔算的算理，知道乘

    的顺序及积的书写位置，因此,本节课主要利用学生已有的认知经验进行迁移,

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