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血培养标本采集错误应急预案演练脚本（2篇）

演练脚本一：急诊室疑似脓毒症患者血培养采集错误应急处置

演练时间：工作日早高峰（模拟急诊流量峰值，干扰因素多）

演练场景：急诊抢救室3床，患者男，68岁，因“高热伴意识模糊4小时”就诊，查体T40.2℃，P132次/分，BP85/50mmHg，初步诊断“脓毒症休克待查”，医嘱开具“双侧双瓶血培养+药敏”。

参与人员：急诊护士A（主责护士，模拟采集错误执行者）、急诊护士B（辅助护士）、急诊医生C（管床医生）、检验科技师D（电话对接）、急诊护士长E（应急协调）、患者家属F（模拟配合与沟通）

演练过程

1.错误发生环节

护士A因急诊同时接诊3名创伤患者，临时被抽调协助包扎，返回后未再次核对医嘱，仅携带1套血培养瓶（需氧瓶+厌氧瓶）至患者床旁。采集时未严格执行“双侧双瓶”规范，仅在患者左侧肘正中静脉采集10ml血液，全部注入需氧瓶，厌氧瓶未使用，采集后直接送检，未在标本袋上标注采集部位。

2.错误发现环节

30分钟后，检验科技师D在接收标本时核对医嘱，发现系统医嘱为“双侧双瓶”，但实际仅收到1个需氧瓶，且无采集部位标识。技师D立即通过急诊专用沟通群发送标本异常预警，并电话联系护士A：“您好，急诊3床患者血培养标本与医嘱不符，医嘱要求双侧双瓶，现在只收到左侧需氧瓶1个，厌氧瓶缺失，且未标注部位，请立即核实。”

护士A接到电话后，立即查阅采集